精选周记初中合集9篇
时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，相信大家都有不少体会吧，是时候静下心来好好写写周记了。怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的周记初中9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
周记初中 篇1
俗话说得好“宽容是最美最纯洁的爱。”我们班今天就发生了一件宽容的事件。
今天下午，准备上第三节课提前休息的我，看见同班同学唐一桓正怒火冲冲的站在座位上与胡正吵架。老师进来了，对唐一桓说：“唐一桓，你给我上来!”我正高兴着，有好戏看了。果不出我所料，唐一桓竟然火气冲冲大声对老师反驳道：“不!”全班被唐一桓吓到了，接着我们像看戏似看着唐一桓怎么收场。老师安静的把唐一桓拉上了讲台，然后思考了一下。我们心想：这次唐一桓惹的祸也太大了!我们的心里像抱着一只兔子一样，砰砰的跳。老师发话了：”唐一桓，你看我都等你平静了才说话的，我刚才摸了一下你的心跳大约是120，现在大约是80，是正常人的心跳。给我们说说吧!怎么一回事?还有，周裕然、胡正，上讲台来!”
唐一桓开始讲述刚刚下课发生的事：“我和胡正在耍，他跑得太快了，”老师没等他说完，就问道：“你追不上人家，你撕他的书干啥?”
“老师，他只撕了封面!”胡正补充道。
“哦，是这样，那周裕然呢?”
“我去劝架，被他们打到了。”周裕然边摸手边说道。
老师突然说：“我给你们讲一个故事吧!峨眉山的猴子被人们给娇惯了，有一天，一直猴子去抢一个人的背包，那人呢，有讨厌猴子，就你争我抢，引来许多人围观，后来，园长就把猴子给打死了。宽容，会使事往好的方面发展。如果，那人把包里的东西都拿出来，剩下包给猴子，就不会发生那么血腥的后果。”
一节课上完了，老师给我们上了一节有意义的课。
周记初中 篇2
今天是期末考试的第二天，上午考数学，考得还不错。下午的政治、历史题目有点偏，但还是有不少会做的，(汗颜)我做完后把试卷放到右桌角上，因为斜桌蔺吉康说要抄我的，我虽觉得好像不太妥当，但都是老同学，不能驳他的面子(我一直都是这么仗义的)不过我技术不太高明，被老师发现，是五班的语文老师，据说她可厉害，吓得我都不敢做声。好久她才说话：“把你的试卷收起来，三番五次让我看见，这样做对吗?”(现在我也开始说这样的话)真是不好意思极，但愿她不要告诉我们班主任，其实告诉也不要紧，都是一个班的，我自我安慰着……
周记初中 篇3
光阴似箭，日月如梭，要知道那个浩浩荡荡的寒假已过去，紧接着的是新学期。每个人都有自己的目标，我也不例外。
新学期新目标，每人每次的目标都不同，不同的目标能够指引我们前进脚步。记得老师说过拿破仑的一句名言：“不想当将军的兵不是好兵。”意思是说每个人都应该努力向上，树立远大的理想，成为一个优秀人。谁不希望自己成为一名有出息的人呢？但是天才是出自勤奋、努力学习的人。不经历风雨，怎么见彩虹。
上个学期，我总结了一下自己的表现，觉得自己做的不够好。我觉得我们应该做到：上课认真听讲，积极举手。不迟到、早退或旷课。排队时不说话，守纪律，听从老师的指挥。课间不追逐、不打闹，按时完成老师布置的作业，解题要细心，书写要工整。不破坏公物、言行要文明。除了这些，我还要争当“文明学生”、“常规标兵”、“书香少年”、“优秀队员”和“三好学生”等。
品德要好，分数要高。我还要争取语、数、英的优秀成绩奖与学习进步奖。还要在周末的时候，多看课外书，不断丰富自己知识，做一个见多识广的小少年。对于每一篇课文都要做好预习的功课，不懂的词语和句子要画起来，课后题要解答。要背的地方要熟背，多做一些练习，巩固学过的知识。
同学们，有理想才会有奋斗的目标，让我们努力奋斗，迈向成功！
周记初中 篇4
20xx年x月xx日 星期x 天气：
煮面的遭遇
今天妈妈、爸爸都不在家，中饭要我自己弄，我只好煮面来谋生了！
我打开水龙头，倒了整整一大锅的水，够了吧！我拧开火，“哧”黄中带蓝的火苗一下子窜上来，我的肚子又在唱“空城计”了。过了许久，水开始冒泡了，翻腾了，我一看时机成熟了，赶紧抓了一大把硬邦邦的干面往锅里扔，好了！可一看，不对劲儿，水太多，冒得漫得要溢了，我慌乱之极，急中生智抄起一个小碗从锅里舀起水来，然后直接倒入另一个锅中和水池中，“丝”水池中热水遇冷水，一缕缕青烟徐徐上升。正舀水之际，锅中一大堆泡泡迅速上升，不好，要出来了！我在那千钧一发之际，不管三七二十一双手抓住锅柄的前面把锅拎起，然后把一半的水倒向水池，“哧”我的手被100o的钢铁烫了，我忍痛把锅放了回去。看来自己不熟悉的东西必要有家长在才能实验。
周记初中 篇5
昨日我让爸爸妈妈带着我去吃云南过桥米线，因为前一段时间阿姨带我吃过，味道很好，所以这几天一向异常想吃。爸妈开始不一样意，说小孩子吃那些没有营养的“辣鸡食品”对身体不好，可是禁不住我强烈要求，我们便去吃了。
回到家里时间不长，感觉自我的胃里火辣辣的烧异常不舒服，一向持续了大概半个小时的时间，最终吐出来了，瞬间就觉得胃里舒服多了。
小朋友们都应当少吃一点垃圾食品，多吃妈妈做的饭菜，安全有营养并且对身体好。并且小朋友们必须要听爸妈的话，因为爸妈也是我们的教师，我们的生活教师，他们会用经验来指引我们！
周记初中 篇6
在我的生活中，有许多星期天，怎么过的大部分都忘了，但有一个星期天让我至今记忆犹新。
这个星期天，阳光明媚。我约了几个小朋友到我家玩，我们玩了一会儿，小刚提议，顶气球玩，大家举双手赞成。
我们分成两队，我跟小刚一队，小明跟小亮一队，我们是蓝队，他们是红队。
开始比赛了，我先发球。我一边顶，一边大声说：“看我的鱼跃顶球！”气球一下子飞到了红队的领地。小明顺利地把球顶过来，说道：“不要高兴得太早了，我们一定要赢你们。”小刚说：“这可不一定，我顶。”气球又一下子飞到了红队的领地。这时，小亮像一只飞燕，快速地又把气球顶到了我们蓝队一侧。
我心想：“要想赢他们，一定把气球顶到他们中间。”我用力一顶，果然把气球顶到了红队中间。小明跟小亮一见，气球要落地，就都去顶气球。不好了，他们头撞在了一起，气球慢慢地落了地。“好，一比零。”我抢先喊道。
周记初中 篇7
20××年3月x日星期x晴
我过的充实的一天
小朋友们，现在大家每天过的充实吗？我们常常说只要自己每天都有所收获就是开心快乐充实的一天，现在我们看看小作者是怎样写的吧。
早晨，我被一阵急促的闹钟声惊醒。我知道，今天跟其它天都不一样。
我早早地起了床，以迅雷不及掩耳的速度，刷了牙，洗了脸，穿上校服，梳妆一下红领巾和校牌，去迎接我的第一次。
一边吃着早饭，边乘我爸的车子到学校。我看了看时间：“啊！现在7点零9分”。（其实，我平时都8点左右到校的），大门外很冷清，不像以前很多人拥在门中。
我先把书包送到教室，紧接着把作业交了就跑到传达室，拿起记录表和礼仪带，开始监督。
我们站岗的，一共有八个人。开始监督了，我拿着记录表准备着。忽然，有一个人跑得很快，我一眼就知道那个人没带校牌。我大步流星着，立刻把那个“犯罪嫌疑人”抓住，先把那人抓住，再从他书包里拿出一本书，记录他的班级和学号，然后叫他以后别再忘了带，最后收工，迎接下一批“犯罪嫌疑人”。
让我最难忘人的是一位四年级的天才，有一个人走进学校带着走进去，然后，鬼鬼祟祟从校门的中间把校牌给门外的同学真是太可恶了，耍小聪明，不过最后还是被我刚干了。
真是充实的一天，不过薛老师还叫我们几个人发吸铁石给一二年级，真是忙得不可开交。
周记初中 篇8
这天，爸爸、妈妈、我和伯伯一家一齐去黄河边儿烧烤了！
我们一大早就出发去接了伯伯一家，然后在车上我和姐姐有说有笑的，觉得很快就到了目的地——黄河边儿。
我们很快地找到了一个空地，爸爸就开始烧烤了！烤了大约有四十分钟，我就吃上了美味的'烤鸡翅了！几分钟后，我又吃了香肠、香菇、鸡柳……我想放风筝了，爸爸说：”好吧！“于是，我们开始放风筝了！我的风筝一会儿向左飞，一会儿向右飞，忽然风筝快落地了，我跑了几步，它又飞上去了。姐姐也想放风筝，她对我说：”让我放一会儿行吗？“我说：”好吧！“就把风筝给她了。然后等我们回到烧烤的地方时，妈妈和阿姨把垃圾都收起来了。
最后，我们又去看了黄河，此刻黄河水量少，水质混浊，这是由于此刻还没有雨季，人们不注意保护水资源造成的。我和姐姐在沙滩上尽情地跑、尽情地跳、尽情地玩、尽情地闹，笑声在空中久久回荡。我听见妈妈说：”要回家了！“我们就高高兴兴地回家了。
这天是多么完美的一天啊！
周记初中 篇9
生活就像一场赛跑，多少人为了获得成功，夺取桂冠而一刻不停的向前奔跑，也不在乎自己的实力，不理会自己究竟有多大的力量；生活又像是艰苦的征程，当一个人打败自己的对手终而颇有作为之时，回顾自己这一路走来，却发觉青春都奉献给了自己的追求，而忽略了路旁的风景。
我曾听过这样一个故事：有一位登山运动员，在六千四百米的高度时，感到体力不支，便悠然下山去。事后有人为他感到惋惜，说为什么不再坚持一下，就能跨越六千五百米的死亡线了。他却回答得很干脆：”不，我最清楚，六千四百米的海拔，是我登山生涯的最高点，我一点儿都不感到遗憾。“
我不禁对他肃然起敬，这样懂得适可而止，难道不是对自己，对生命的一种尊重吗？他懂得自己的极限，学会驻足，比起那些只顾攀比，从不去衡量自己，只想着不遗余力朝上爬，踩着坎想坡，爬着坡想山，登上山尖想月亮，全然不顾脚下的基石有多厚，是否承受得起欲望的高度的人，更懂得生活的含义和生命的真谛。
我们很多人或许都想着生活需要激情，需要奔跑，需要挑战，似乎这样的生活才有意义，却从没有停下脚步来审视自己，从未停下来观赏路边的风景。或许某一天看到路边长满普通的不能再寻常的小草而大吃一惊，或许这样的生活，太匆忙。
人生就像攀登一座高峰，我们应该明白要在哪里驻足。驻足也是一种美，给自己一次感受自然的机会，给自己一次回味美好的体验，驻足是一种境界，也是一种睿智。
时常停下脚步来，嗅一嗅花草的芬芳，听一听百鸟的歌唱，静静的感受大自然的赐予，不乏为一种享受。转过身去，看向自己走来的路，从坑洼不平的脚印，到渐渐步入正轨，又慢慢变得成熟稳重。这样的回首，既是纪念，有为成长。在回顾中进取，在驻足中前行。
