开学周记

时间:2023-05-12 23:00:43 周记
【精华】开学周记模板集锦5篇

【精华】开学周记模板集锦5篇

忙碌而又充实的一周又过去了,我们既增长了见识,也锻炼自身,是时候静下心来好好写写周记了。那么我们该怎么去写周记呢?以下是小编整理的开学周记5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

开学周记 篇1

今天是开学的第一天。

因为我换新学校了,马上就要见到我的新老师、新同学了,心情真是激动呀!

我迈着欢快的脚步奔向我的新学校——泗河中心小学。开学第一天

就要到学校了,远远地就看到学校门口有老师和少先队员在值勤,看他们一个个精神抖擞、认真负责地指挥着同学们有序进入校园。我也加快了脚步,随着人流一起到了校园内。

我被分到了三年级二班,在班主任老师的带领下,我来到了我的新教室。“同学们,这是新来的同学,叫荣添一,希望大家今后多多关照!”班主任向同学们介绍到。我向同学们鞠了个躬,班里响起了一片掌声。我的心里热呼呼的,我感动极了,心想:今后一定要和同学们团结好,努力学习,做一个品学兼优的学生!

接下来的每节课我听得都是那么认真,开学的第一天紧张而又忙碌,给我留下了深刻的印象。

开学周记 篇2

真正离开了课堂,实现了身份的转换,原来是完全依赖老师的学生,今天真正站在了课堂上,学生亲切的称呼自己为杨老师,办公室里的老师叫自己为小杨,学生对自己有了一种依赖感。今天,完全找到了自己心灵的归属感。

今天第一天开始自己的实习工作,带领我的是一位很有经验的老教师——聂老师。第一天的工作,紧张而又兴奋,一上午便有充实的4节课。最初的两节课,是听聂老师讲课。老师讲授的是七年级下册的《爸爸的花儿落了》。一上课,老师首先就带领着我们分析了题目的含义和作用,紧接着就从眼前的事和回忆的事两部分谈起,对课文内容进行了深入的分析。通过聂老师的这一讲授过程,我懂得了语文教学层层深入分析这一教学方法。通过对学生的逐步引导,将学生步步引领到教学目标。对课文内容分析过后,便是能力层次的拔高部分,眼前事与回忆事之间的整个叙述关系——插叙。将这一名词抛给学生过后,便要将学生的疑问解答。何为插叙?插叙有什么作用?带着这样的一种疑问,又回到课文中间,回忆事件便是插叙,插叙使文章波澜起伏,补充和增加了文章的内容;同时使人物形象更加完整。文中的“爸爸”和“我”跃然纸上。之后聂老师又对文中的线索进行了分析,分别是“花”和“毕业典礼”,线索是串联文章的线,将文中发生的事情进行连接。对于这两条线索,对文章的内容进行梳理,从而更深刻的理解了文章的含义。

通过两节课跟着我的指导教师进行教学实践的学习,我自己真正体验到了语文教学神圣而伟大的一面,“教”的关键在于“引导”,才能更好的将学生引领进语文的殿堂。

开学周记 篇3

哎呀呀,又开学了,早上6点,准时被我的“闹钟老妈”叫醒。可我还想睡会儿,可刚闭上眼睛,就又被她拉了起来。唉,上学不能睡懒觉啊。

吃完早饭,老妈送我去上学,这次我来的算早了,以前哪,7点以后来是常有的事。依旧举行了开学典礼,接着到教室,上课,一切还是那么平常啊。

时间到了下午,第6节课下课休息时间。我们班有些“坏人”经常打架。打得啊,那是天昏地暗,天翻地覆,天旋地,但一般情况下都是闹着玩的,认真的不多,可是……今天……“血案”发生了。

我正在做作业,突然有人对我说:“看,那里打架了!”我连忙看过去,原来是“坏人”汪敏和姚成,可我一看,不对劲了,是认真的,他们俩边打边哭。我马上跑过去拉住他们,其他人也跑过来劝架。终于,汪敏说:“不打了,不打了。”于是,我们都回去了。

谁知道,突然,汪敏拿起一支没盖子的笔向姚成戳去,马上姚成用手抱着头。顿时,姚成的头上多了几个血窟窿,血溅在他手上,几个胆小的都尖叫起来,我也大吃了一惊。这时,有许多同学狂奔向老师办公室,老师也急急忙忙地赶来了。一看这伤得不清啊,就先叫人把姚成送去医务室简单地包扎一下,就把他送到医院。

这事虽然过去了,但这事的“影子”在我心里留了不少时间。唉,我讨厌暴力啊。

开学周记 篇4

弹指一挥,转瞬即逝。很快就要开学了,大家似乎还沉浸在这个快乐的寒假中,早已忘却,紧张的生活就要来到。可是,沉浸在这快乐的时光里,不想再投入紧张的`学习生活中。当真的来临时,大家又要进入这紧张的状态中。即将开学,都会认为开学以后快乐不再拥有,更多的是一些困难,一些烦恼,可是,在学习的生活中会拥有一些来之不易的的快乐,而这正是快乐的真谛。

在这紧张的状态中,似乎少了很多轻松愉快的时光,缺少了更多的快乐,更多的是高度紧张,高标准,高质量的完成每一件事情。或许在这一件件的事情中,大家会获得快乐,却这种快乐来的不容易,在轻松愉快地生活中,似乎感觉到快乐无处不在。而在这种紧张的生活中,这种快乐是来之不易,这似乎是一种难得的快乐,这种快乐需要付出,经历许多困难以后才会获得这种快乐。简单的快乐,只是暂时的,而这种快乐是会让自己从心底里快乐,真正的感受到快乐。当遇到难题,费用了很长时间,很多精力,更多的是费尽心慈,却怎么也解不出来这道题。当茅塞顿开,似乎乌云驱散,又见太阳,真是才是真正的快乐。在学习生活中,获得的快乐,这种快乐对于自己来说,是经历种种困难以后,让自己进步,这种看到的快乐。而不是虚幻的快乐,是真实的快乐。

即将开学,或许敞开心扉,会感觉这是一种快乐的事情,人不能总在轻松快乐的生活中度过,适当的紧张生活,让己去适应各种状态,让自己去探寻更多的快乐。开学了,就去寻找学习生活中的快乐吧!

开学周记 篇5

开学了吗?

真的开学了!

今年的xx月xx日,我们又重返校园。可这次,我们都怀着一颗激动的心,因为,在今天,我们就是学校最大的“大同学”了,可是,六年级也要代表着升学,也少不了酸甜苦辣啊!

一开学,我们六年级的副科老师真是“瞬息万变”啊,开学第一天,就换了N多个老师,想想原来几年教我们的老师,我们已经和他们结下了深厚的感情,他们这一换,我可真是舍不得啊,虽然新老师教的也不赖,可是我们脑海里可都定格在了五年级,一想起来,我们的鼻子也就不免酸酸的。哎!六年级了,可必须去适应新生活啊!

说道甜,我可就有的说了,由于我课前有预习过,再加上我在课上认真听讲,所以早已打上了扎实的基础,今天数学新课堂刚一发下来,我随手一翻,哇!我竟然全对!全对!同学们也向我投来羡慕的目光,我的心里啊,跟吃了蜜一样甜,心啊,都美上天了!

由于六年级是极其关键的一年,所以作业也是铺天盖地的向我们涌来,比平时的作业多了好几倍!这还不算完,还要做家长布置的练习题!我的天啊!这像小山般的作业早就把我们压垮了,可是,家长们也是苦口婆心,老师的谆谆教导我们也必须听,苦日子总会熬到头的!

初秋,雨水季节,平时天气忽冷忽热,稍不留神就会被感冒病毒传染,最近,我们班里就有好多“感冒困难户”他们一天一天废面巾纸,班里的垃圾也是一天比一天多,这不,我也患上了感冒,天天难受的要命,鼻子也不工作,眼睛里常常噙着泪水,这种火辣辣的感觉不好受啊!

不过,无论有多大的难题,我们都会勇敢攻克,我一定会拼尽我十二分的努力,好好学习,考上文轩中学的,六年级,我不怕你!

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