【精华】小学周记模板集锦8篇
愉快又充实的一周又告一段落了，我们或多或少都学到了一些新东西，是时候好好地记录在周记中了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编精心整理的小学周记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学周记 篇1
秋姐姐悄悄地走了，冬爷爷带着一朵朵小雪花来了。你看，那鹅毛般的大雪纷纷扬扬地从天上飘落下来。大地、树木和田野，好像穿上了一件厚厚的棉衣。有许许多多的花都躲了起来，可是，蜡梅却不怕冬天，它依然挺立在那儿，不信，你闻一闻，这种香味就是从蜡梅那儿飘散出来的。
大雪来到了我们的学校。我们的注意力都飞到了窗外。我想：“雪花娃娃可真美呀！如果，我是一朵洁白的雪花，我一定飞到小河里，和小鱼一起做游戏，我还要飞到屋顶上，从烟囱里看看人类是在干什么？当然，我如果是一片雪花，我还要飞到很多很多地方……数也数不清。”想着想着，只听一阵悦耳的音乐响了，“啊，下课了！万岁！”我连忙向门外跑去！
可大家都在往外挤，我好不容易才挤出了教室。啊！多美的雪呀！我就像只刚出笼的小鸟，飞向了操场。一到操场，那小雪花就落到了我的小脸儿上，像在亲吻着我，冰冰凉凉的，好舒服呀！我加快脚步飞奔向前，我踩在柔软的雪地上，发出了“嘎吱嘎吱”的声音。
我找来了几个同学一起堆雪人。我们堆的雪人可美了。瞧，那长长的鼻子，小小的眼睛，红红的嘴巴多么神气呀！可是雪人会冷的，怎么办呀？对了，我把我的红帽子给他吧，这样他就不冷了。我们看着雪人，围着雪人又唱又跳，玩得不亦乐乎！啊！冬天真美啊！冬爷爷您能呆长点时间吗？
小学周记 篇2
今天上午我们考四百米。
我有点忐忑，不，不止一点点，是非常忐忑，特别想大喊“啊啊啊哦”。我体育实在是差劲，听说一分四十五秒及格，我恐怕只能跑两分钟。
我们班体育课站队分成四排来站。所幸我在最后一排，可以笑看别人跑得如何烂，然后轻松上阵，英姿飒爽地跑完四百米，打个响指，嘲笑一下别人——事实上，这句话，只有部分是对的，我们可以笑看别人跑得如何烂，待他们跑完，就一阵鬼哭狼嚎，恋恋不舍地看一眼硬邦邦的草地，转身走向硬地跑道。
开始跑的时候，我轻轻松松跑在第一个。虽然我知道必须要适中跑，但我仍要先跑在最前头，不然想反超也没力气了。跑到半圈的时候我就被反超了，眼见着三个人超过我，我又努力了一下，跑到第一，然后开始慢慢跑。跑完一圈，我的腿已经有点发抖。这时，旁人故意讲了个笑话，笑得我上气不接下气，直到我现在想起来还是想笑。我就笑呀笑呀，笑得呼吸错乱，完全调整不过来了。呼吸一乱，脚步也乱了，跑了一圈半，我的腿都快软啦。我只好转过身，问后面的同学：“跟我一起走去终点，如何?”她喘着气应了一声，我们俩跑了一段，在快要到终点的时候冲刺了。我跑了1分53秒。唉，真是慢吞吞的啊，不过比预想中的两分钟好了7秒，可喜可贺，可喜可贺。
跑完后，我整个人都快虚脱了。我感觉喉咙火辣辣的，特别想要喝水，皮肤也特别干燥。更重要的是，我的腿都软了，几乎需要人搀扶着才能一步步走向水池。洗完手和脸，我好多了，也在慢慢地恢复元气。我想，听说中学还要考八百米，不知道会累成什么样子呢。
唉，真是折腾人的四百米啊!
小学周记 篇3
吴江的古镇，风雅诗意，让无数诗人找到了心灵的归宿。同里、松陵、盛泽、震泽、芦墟、黎里、平望……一座座古镇依河傍水，楚楚而立，灵动而隽永。每一个小镇，都有一种风姿，一种品行，聚江南之灵气，集吴越文化之精华，成就了吴江的骄傲。
吴江的`古镇历史悠久，也出了不少的诗人，我觉得我作为吴江人，感到非常的骄傲和自豪，还有我们菀坪的大闸蟹和桔子，都是美味可口的，吸引了不少的游客。那一座座古镇和美味可口的特产给游客留下了很深的印象。我希望大家都能来我们这里游玩。
如今，我的家乡并入太湖新城，正以东太湖湿地为“绿心”、生态走廊为“绿链”、滨湖景观带为“绿环”，建设成为一座集旅游休闲、文化创意、总部经济、商务会所、公寓居住于一体的低碳生态型山水新城。期间有温泉度假、湖鲜美食、乡村特产等包融其中。这块热土不仅给吴江，也给苏州带来生机和活力；在这块热土上百姓安居乐业、人民幸福指数不断提升；在这里可以看到城乡一体化综合配套改革的新气象；可以感受到生态环境优美、宜业乐居的低碳经济发展的效应；可以领略到旅游休闲和新农村建设相结合的美韵。
今天家乡的滨湖美景，呈网状铺开，层层叠叠，将蓝图化为现实，如陶渊明笔下的田园风光，在美丽的东太湖沿岸慢慢展开……漫步在水岸边花红柳绿的林荫道上，让我们感受到了她的活力、和谐与幸福……
小学周记 篇4
我有一个形影不离的好朋友，它的名字叫强强，我想你们第一时间想到的肯定是人。但是我这个好朋友它不是人，而是一只小乌龟。嘻嘻，想不到吧!他有两只豆点大的眼睛，背壳上还有许多的花纹……
我和它有过许多有趣的事情，而它的名字就是那一次我给他取的，那一次，妈妈突然对我说：“雪茗，你去给下面那只小乌龟，吃点东西，他已经好久没吃了。”于是我带了一点虾下去。开始我看见他一动不动在那里趴着，以为他被饿死了就去拍拍他的硬壳，没想到他一下子把头缩进了硬壳里，我大吃一惊，他已经好久没吃东西了怎么还是那么有精神呢?于是这个名字就旦生了。
后来我把拿来的虾连壳一起放进了缸里刚刚还把头缩进去的小龟一下子伸出头来把两只小虾吃了进去，不过现在他没把头缩进去，而是仰着头，张着嘴巴，望着我，手还不时的往嘴巴里伸，好像在说：“小主人，再给我吃一点吧，我已经好久没吃东西了，是在是饿的快疯了，你很好的，就再给我点吃的吧……”我看见他这样就又给他放了几只，我就这样喂啊喂啊。终于把他给喂饱了，可是我又怕他会不会太撑所以，就把它给放了出来。
开始他好像对外界很陌生似的在原地不动“强强别害怕，我在你旁边呢，快走吧。”强强好像真的听懂了似的马上走了起来，他一会儿爬到那儿，一会儿又爬到这儿。玩得不亦乐乎。
他不光生命力强，性格也很倔犟，晚上天渐渐暗了，车也渐渐多起来了，我怕它会趁我不注意的时候，逃开，被车压所以想把它关回笼里，可是我刚放下，他就“嗷嗷”的直叫，还用可怜目光看着我，我为了他的安全只好狠下心来回到楼上。
这就是我的好朋友强强，怎么样强吧!
小学周记 篇5
昨天，听了王永丽老师的一节美术课，使我感受到，现在的孩子们真幸福！王老师这节课讲的是“会动的线条”。听到这个课题，在我的脑海中，想象出了一些弯弯曲曲的线条，觉得一定会很枯 燥，可是，在听了这节课后，我感到现在的美术课真有趣！一上课，王老师就让学生观察一节铁丝，问学生们怎样让这节铁丝动起来？一名平时很淘气的男生，几下就使这节直直的铁丝变得弯弯曲曲。 学生们又观看了动画片中水的波纹，使学生了解到了，不同的弯曲的线条，可以表现出不同的动态。老师设计的导入很用心，目的也很明确。王老师在课前，为学生们准备了许多图片资料，有敦煌壁画 、节日的焰火、旋转的楼梯以及夜晚街道的车等等，使学生的创作思路更加开阔。同学们还联系生活实际，把自己观察到的生活中的线条描述出来。三2班的学生实在可爱，尤其是那些平时看上去不起眼 的学生，回答得相当精彩，他们能够观察到，卷发、高跟鞋的曲线。再看学生创作的作品，真是千姿百态。
我觉得王老师的评价语言应再多样一些，如果老师能够运用精彩的语言进行评价，能够树立学生学习、创造的积极性与自信心，再加上老师精美的板书设计，这节课将更加精彩！
小学周记 篇6
昨天晚上，我和石榴到机关大院广场卖东西。
我们先找了块儿空地，铺上报纸，上面摆着荧光棒、喜洋洋与灰太郎的卡和飞碟。广场上有很多小朋友在玩耍，我想：这些东西能不能卖出去呢？过了一会儿，来了一个女孩，她说：“这个飞碟怎么卖？”我们说：“五块钱，“便宜点吧？”我和石榴商量了商量，说：“四块钱吧！”那个女孩就买了。我很高兴，因为卖出了飞碟，这样回家的时候会轻松点了。
又过了一会儿，来了两个大姐姐，她们一下子买了六根荧光棒，给了两块钱。她们把荧光棒弯成圈儿，带在手腕上，荧光棒发出的光芒很好看。刚开始看得人不少，也有几个买的。后来天黑了，人们都回家了。我们就自己玩了起来，我们玩了一阵儿，天越来越黑，我们收拾东西就回家了。
卖东西使我懂得了爸爸妈妈赚钱很不容易，我们不要乱花钱。
小学周记 篇7
今天，是暑假的第一天。虽然下了大暴雨，但是天气还是很炎热。我也因此而感到很烦躁。
早上，我吃过早饭后，就到自己的房间里面去看书、做作业、读书。其中我最喜欢的是看书了。我看了《三国演义》、《昆虫记》以及《中华上下五千年》。这些书能教给我们很多知识，《三国演义》可以让我知道三国时期的发生的事;《昆虫记》可以让我知道昆虫世界的秘密;《中华上下五千年》可以让我知道中华五千年的发生的事。
到了中午，我吃完饭后，就*睡觉休息。
下午，我在电脑里写周记和练字。打电脑和练字我都喜欢。练字可以让我们把字写好。在电脑打周记，我打完周记后就把它存到我的U盘里面去，打字可以增快打字速度，U盘还可以帮我把以前打进电脑的作文保存起来，过后我就可以看看以前写的作文，所以我喜欢在电脑里打作文。
晚上，我练完两篇字帖之后，看看电视，就睡觉了。
这就是我的暑假的第一天的生活，虽然比较枯燥，但是我也很快乐。
小学周记 篇8
今天上午，因为学完羽毛球又累又饿，爸爸妈妈准备带我去饭店吃，但妈妈还没来得及发话，我和爸爸就准备好午餐用品了。
大家肯定很想知道我们做的什么午餐。家里没有什么菜了，找了半天，最后从冰箱里找到了年年有鱼的年糕和又健康又卫生又快的汤圆。爸爸是负责把年糕蒸一蒸，我呢!当然是把汤圆下好喽!
首先我拿出一个锅，然后倒上一点水，随后把汤圆从冰箱里拿出来，嘿嘿，我们的汤圆都吃没了，就剩下一袋了。而且是吃了会头发变得更黑的黑芝麻味的汤圆。我的性子是属于比较急和比较慢的中间。不过，这可不一定，必须分情况来。等待着开锅，这对于我的性子来说是慢性子，因为在这期间，我可以偷偷吃一点东西，填填肚子。我一边看锅，一边在心里打鼓，为什么打鼓呢?我这打鼓可不是忐忑不安，而是兴奋不已。我一遍又一遍的看。哈哈!终于开锅了。为了不溅到我的衣服上，拿了一把大勺子，慢慢地放到锅里，然后摇一摇，就盖上锅盖耐心等待了。我看妈妈和爸爸已经迫不及待的拿出牛肉干慢慢的嚼着，我也快流口水了，赶紧凑上前去，拿了一个开锅。我吃完了，可是锅还没好。我在心里一遍又一遍地问自己，是不是自己太急了。就在我想着的时候。只听妈妈诱惑我了一句：“好了好了，都透了。”我想：妈妈怎能会有千里眼，冒着我的好奇心，不由自主地来到了厨房，一看!妈妈果然在骗我。汤圆一点都没好。我生气地把头一扭，不过我慢慢地在心里数着：一、二、三。好了，我的心情不再是那么生气了。又恢复了往常的开心。
正好，汤圆好了。我端上饭来，和爸爸妈妈一起乐意融融的吃饭!当然，这顿午餐也是最最最好吃的喽!
