周记高中生模板10篇
时间过得真快，一周又过去了，一定有不少的收获，这时候，最关键的周记怎么能落下！什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编帮大家整理的周记高中生10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
周记高中生 篇1星期天下午去看了爷爷，感觉像是一个正常人躺在病床上而已，反而是对床的病人更痛苦一些，不停的呻吟，看望爷爷的人挺多的，婶婶也在，还有几个我不认识，大概过了大半个钟头我就先回家了，那人民医院给我的感觉总是阴森森的，使我喘不过气，我对那儿一点都不熟悉，差点还进了放疗室，似乎还见到了传说中的太平间，期间上了一趟厕所。以前总传说厕所旁边的那间小房子是太平间。现在我是最有发言权了，那些传说都是屁话！因为我去看了，根本没什么东西。不过天知道那个时候我有多紧张，每接近一步都在考虑要不要看，心跳急剧加速。其实那个时候我还是很蛮怕的，可是好奇心占了上风。这几天运气又背了，使我原来赢的钱输了精光，呵呵，又要白手起家了。期中考试是下星期一二三。真晕！
周记高中生 篇2利用课间的时间做游戏，在享受活动乐趣的同时还能加强与同学们之间的关系以及默契，可谓一举多得。
今天的午休时间，我同学们玩了一场有意思的游戏，叫男生女生大战。
男生和女生都要组队，我们的目标是一起“干掉”男生那组，我们女生组了一个队，让xx做队长，xx让我做副队长。男生和我们一样，他们最得力的“干将”是方镇宇，是一个厉害是角色。
游戏开始了，我们首先进入我们的基地——女厕所，然后等男生攻击我们。男生一来，就向站在厕所里的我们的，可他们怎么也打不到我们，因为他们不敢进女厕所，我们一往后退，他们就打不到我们了。我心里挺高兴的：他们打我们打不到，等于和空气打架。到时候我们趁他们精疲力尽的时候就可以“攻打”他们了。
过了一会，我用不屑的语气说：“有本事，你们就进来啊。”没想到，里面有个男生挑衅的语气说：“那你出来啊！”我想：出去就出去，又不是出去了，他们就会杀死我，怕什么！我从厕所里走出来问男生：“我现在出来了，你该进去了吧！”“谁去啊？”我又问了一句，这时候，男生全跑光了。
到了第二节下课，我们离开了基地，到外面继续“打仗”。到了外面，我们“打”了起来，才一小会，这游戏就不是“男女生大战”了，变成了女生打男生。我和xx觉得这样没意思，找来方镇宇说：“你们怎么不打了，不打就没意思了。”“我们也想打，可你们太强了，我们打不过。而且我们里面有几个“奸细”，我们没有办法了。”方镇宇说。“我们用力小点。”我说。“好吧。”他答应了。
不一会儿，他就召集队员和我们大战。可我们用了最小的力气，他们还是输了。真是的，说是男生，可连我们女生都不如。
这次“大战”赢的太轻松、太痛快了！
周记高中生 篇3感受着时间一点点的流走，特别是在最后这几天里，我一天天的数着，眼睁睁看着早晨太阳从东方升起，晚上从西边落下，看着第一颗星闪现在夜空到整个暗夜繁星闪烁，看着上弦月慢慢挂上苍空。知道无能为力，但还是想抓住时间的尾巴，也知道即使抓住了时间的尾巴，我还是如此过活，不会有什么改变，但心底还是想让时间慢点走。
看着大家已经忙着互祝新年，自己也收到一些朋友的祝福，心里暖暖的，也充满对他们深深的祝福。心底却有一种失落悠悠升起，不知道为什么，说不清，道不明，却挥之不去。
是啊，年底了，经意不经意之间，过去的一年总在脑海中像过电影一样，闪现一个个零散的片段。即使你不想去回顾，这些片段也不邀自来。
又一年，真真切切的走过来了，用喜怒哀乐的心情感受每一天，感受这酸甜苦辣咸的生活。回顾的不仅是过去的一年，有时回顾的是所有走过的岁月。只因为，又一年过去了，自己的生命又少了一年了。年少时，从来没有这种感觉，即使那时的岁月走的其实更艰难，但却对明天永远充满希望，觉得自己是永远不会被生活压跨的，永远不会被挫折打倒的，心底即使有“悲”，也是带“壮”的。那时对新年是充满渴望的，因为新年到了，意味着自己又长大些了。现在虽然不算老，但生命过一年少一年的悲观感觉却真的存在了，自己也不知道这种感觉是从哪里冒出来的，不知道它的源头在哪里。只知道在新年到来之际，这种感觉充斥了内心。
人，很多时候真的是自己都说不清自己。过去的一年里，汶川地震是我内心最大的震撼，那时我感受生命是如此脆弱，生命也是如此坚强。我觉得能活着，能平安健康的活着，其实就是最大的幸福。我相信很多人和我的感觉是一样的。可为什么在真切过活的每一天中，很多感觉却违背了自己内心最初的想法。因为心情依然会起伏不定，面对不如意，真正的笑对其实是在流了泪之后的。
像年底会不由自主回顾过去一样，新年伊始，也会自觉不自觉的展望未来。每年都是如此。可现在想想，所有的展望在每年年底时都成了发黄的空头支票兑现不了，或者是没有完全兑现得了。一年年就这样过活，如果心底已经对生活麻木，也就罢了，可很多时候，心海却波澜四起，看着很多新年里的计划都只永远成了计划，心底也会有悲哀。因为这些计划跟名利无关，只是想让自己内心活的更充实，更遵照自己的内心，更顺从自己的内心。可每到年底回顾的时候，才发现，真正遵从内心的时候其实不多。生活节奏太快，很多时候，容不得人思考，就被生活推着向前走，甚至来不及细细咀嚼生活的滋味。作文
所幸，过去的一年，我有一个意外的收获，我无意中遇到了散文吧，走进了散文在线，遇到了一群热心真诚的网友，他们的才气让我佩服，他们真诚热心更让我感觉温暖。虽然我说话不多，也口拙，不大会说话，但我很多时候心里真的被他们感动着。过去的一年，也许我不是成功的，能遇到他们，能感受他们的感受，是我不成功的一年中最大的收获。
新年到了，我也和大家一样说出自己的新年祝福吧：
祝福我们的祖国能能顺风顺水，国泰民安，不要再有任何灾难!
祝福我的所有的亲人朋友所有爱我的我爱的人能平安健康，心情快乐!一切如意!
祝福我班里的那些孩子能早点长大懂事!不再那么调皮捣蛋!学习进步!健康成长!
更祝愿这个世界好人越来越多!好人都一生平安!
我是一个最普通凡人，所以祝福也都是最普通的。
和大家一起等待着新年的到来。不管过去怎样，不管未来如何，总得好好迎接新年的到来。
周记高中生 篇4幸福是可以被感知的吗?幸福可以被察觉到吗?人们对于幸福的最直观的感受是什么?……诚然，我们对于幸福总是持怀疑的态度，我们认为幸福是难以体味到的，但我要说的是，幸福，它是有颜色的，它有一种颜色，也有两种颜色，甚至有无穷多种颜色，全凭你心中有多少起伏，多少涟漪。
也许你会说，我不幸福。相对于那些功成名就的人，我不幸福;相对于那些光鲜亮丽的明星名媛，我就是一个平头百姓，所以我不幸福 ……此处隐藏2289个字……，4做作业。
在回忆童年的时候，感觉血一下子涌到脑子里，把脑子一下子冲大了。
小的时候，胆子很大。那时的我敢站在桥的护拦上，向下望飞驰而过的汽车。现在是不行了。
小的时候，什么东西都敢吃。那时爷爷曾经告诉我：“中医说，蚂蚁是补药。”于是，有一次在院里玩时，天真的我从地上抓起一只蚂蚁，“嘎吱嘎吱”地嚼着吃了下去。现在想起来都后怕，万一它没死，我的五脏六腑肯定倒霉了。
小的时候身手特别敏捷，整天“飞檐走壁”，从各个人家的仓房顶上飞跑而过。现在是不行了。
小的时候，感觉世界是一幅画。湛蓝色的天，象撕碎的`棉花一样的白云，赭石画成的砖墙，雪青色的丁香花。真是太美好了。
周记高中生 篇8曾经的走过，有欢笑，又沉默。难以忘怀的难道仅是迟迟的春日? ——题记
走过轰轰烈烈的初中后，留下了为数不多的回忆，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情节是那样清晰但每个人的身影又是那么飘忽，那么不定，想要把这个正以流沙速度模糊地一张张将要失真的图片以优美的姿态储存起来。纵使，真切的似梦般，但毕竟那些锁在心里的，都有那么一段过往，那么一段曾经。
高中的色彩是充满浓郁的紫色，紫色的天空，紫色的楼房，紫色的树木，甚至，连早晨的雾都弥漫着梦想的紫色。呼吸一口新鲜空气，仿佛吐出的亦是梦想的每一步。那条路，紫色的路，我们不知不觉，已走得好远……
每天，似乎千篇一律：早自习、跑操、上课、午饭、上课、晚饭、晚自习。一天的活动基本上维持着生态系统的稳定性，让我想到初中数学老强调了又强调的三角形——好稳定!作文
每天最欢快的时间，是吃饭的时间。三五成群的被束缚的鸟儿争相逃离那个有四口大窗户提供光明的教师。可是，那光明，可望不可即……
每天走在规定的行程上，思想着停止它的办法——无解。于是，此程序框图的无限循环最终将终止在高考的战场上。作文
原来，高中真的能将尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾经是多么的盛气，多么的自我，终究会改变自己，完全适应这高中环境的选择。可能，正是这种无可选择的选择，让每个经历了高中的学子都有了成熟的感觉。现在回想起曾经的我，只好轻轻地一笑而过。
就在每天必走的食堂与教室的连线上，我思考着，我有了我这个年龄不该有的沉默。阳光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……
最喜欢下雨的天空，也喜欢雨滴打在衣服上的声音，喜欢看着嬉戏的雨珠儿汇成一条弯弯的小河，它在描绘美丽的图画。
最喜欢接水的时候先逃出的第一缕温暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在书写着她的思念，或许，她有她的思想，她有她的文字……
现在高中的自己，愈来愈习惯了自己把玩孤独。我会经常独自站在池塘边，看蹦蹦跳跳的鱼儿在水中欢呼雀跃，也将我带入他们的世界。直到微微的脚步声擦过耳边，才恍然惊醒。抬头远眺，往往看到的是那望不断的晚霞，在风中摇曳。
高中啊，你到底是披着怎样的面纱闯入我的生活的，让我的单调乏味肆意横行，我却无能为力。让我在冲动欣喜的时刻不再那么透着孩子气。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情绪。因为我中奖感谢，感谢曾有这么一段过去。
周记高中生 篇9弹指间时光流逝，我又送走了一届毕业剩。回首过去一年的教学，有喜有忧，有可取之处，亦有不足的地方。
我所教的班级有150，也有平行班152。针对各班学生的特点，我采取了一系列的措施，自认为在以下方面取得了较好的效果。
一研究课标考纲，分析高考趋势，把握高考动态
20xx是新课程高考。研究新课程标准及湖南省命题思路十分重要。在复习中我以新课标为依据，集中精力，重点突破核心和主干知识。这样，在复习中就具有里很强的针对性和有效性。
二紧扣教材，夯实基础，全面培养学生潜力
高三的课堂教学既要源于教材，又要对教材资料进行调整拓展和深化。从往年的高考看，不管试题怎样变化，但考查的资料仍是书中基础知识。因此，在教学中我要求学生以教材为依据，抓住教材知识的主线，对知识进行梳理和归类。对教辅资料则以合理应用，并再三强调学生不可陷入资料的提海而不顾教材的复习。
三改革课堂教学方法，提高学生学习的兴趣
高三复习能够说是一个枯燥无味的过程。如果按照以往“满堂灌”的教学方法，学生可能走两个极端：一心走入高校大门而刻苦学习以苦为乐的学生;对前途感到迷茫对课堂教学感到厌烦而自暴自弃的学生。这样的教学方法是不受学生欢迎的。因此，我在教学中采取多种教学方法来活跃课堂气氛，给学生充分的发挥空间。
四透过专题复习，培养了学生学科内综合潜力
专题教学是培养学生学科内综合潜力行之有效的方法。针对各班学生基础不同的特点，我主要进行了以下专题训练：选取题专题。选取题是平行班学生得分的关键，进行这项训练能够有效提高学生的得分效率。图表曲线专题。图表曲线考查学生图文转换潜力，是学生的弱项。遗传变异专题。遗传变异既是高考的重点，也是高考的难点，更是学生的难点。实验专题。包括实验题型的归纳讲解和生物学实验设计的讲解和分析及题型训练。
五调整学生复习心态，培养学生良好的心理素质
高考是实力加心态加机遇的一次综合大演练。具备健康向上勇于进取自信自强的用心心态是搞好复习的重要保证，也是高考成功的关键。高三学生面临巨大的升学压力和竟争压力，心理极其脆弱。如果教师处理不当，会对复习带来不利影响。因此，我们在教学中要及时发现学生的优点，给予及时的表扬和肯定。要给学生更多的关爱和耐心，不能因为一次考试失误就打击漫骂。
周记高中生 篇10在高中生活的正轨上，漫长而充实的暑假过去了，美丽的秋天迎来了，新的学期又开始了。面对清晨的第一缕阳光，我们回到美丽的校园，开始新学期的校园生活。
在过去的旅途中，无论你有没有欢笑，有没有阳光，都成了永恒的回忆。加个锁封起来！我们面前的一切都是新的，你看到了吗？新生活正在破土动工。因为现实的残酷，我们会成为骑士，抹去胸口的伤口，带上武器，准备出发。新学期的目标确定了吗？也许你的目标是考上你理想中的高中，也许你的目标是追到一个同学，但是你离不开。更重要的是，你有了目标之后，我们一定要行动起来，全力以赴。没必要用一张纸擦几下，但心里一定有目标。这条路不会一帆风顺，总会让你落泪，但阴天过后总会是晴天，因为你是骑士，有骑士精神，勇敢的骑士，不会被任何困难打败！
我们需要脚踏实地一步一步来学习，认真对待校规班规，坚决做到不伤害学生身份。我们将满怀激情，踏上征程。未来是我们的！我选择！我喜欢！
我们即将开始一段充满激情的旅程。未来就是这一周是开学第一周。繁忙的军训过后，我们迎来了新的高中生活，新的环境，新的同学，新的开始，新的自己。
篮球场上出现了一个新的傲慢的人物。转弯，刹车，停车，射击，一个动作一系列动作。球进了！观众欢呼雀跃，迸发出新的风格。
现在，在一个新的起点上，我们正朝着一个新的目标前进！
