中学生周记

时间:2023-05-20 23:02:04 周记
关于中学生周记3篇

关于中学生周记3篇

时间乘着年轮循序往前,一个星期已经结束了,这一周内让你有什么启发呢?是时候认真地做好周记了。我们该怎么写周记呢?以下是小编帮大家整理的中学生周记3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中学生周记 篇1

蓝天自由自在飞翔的鸟儿。当它们一定大的时候,鸟妈妈们便教它们飞翔。它们不害怕,不胆怯,最后战胜了考验,学会了鸟类独特的本领:飞翔。

飞,飞翔,向梦想飞翔。梦,一个奇妙的东西,梦想则是心中的秘密。不要奢望,不要祈求,只要努力,向梦想飞翔。只要有了梦想,就有了目标,向前飞,向前望,伸手去够到理想的彼岸。

飞翔,一种美好的感觉,飞向梦想,更是一种考验。梦想在人生另一端,而你,在人生的这一边,只有长出坚硬的翅膀,才能飞向遥远的对岸。飞吧,在中途不要停歇,让自己向梦想冲刺,一次次靠近。飞吧,不要惧怕会失败,只要向前冲了就有了希望,只要向前冲了就会成功。飞吧,在胆怯什么,向着梦想飞吧,无边无际的天空任你翱翔。失败了再来,不要害怕,人生为什么而冲,理想,梦想!决定一个梦想,选择你的未来。

托尔斯泰说:“理想是指路明灯。没有理想,没有坚定的方向;没有方向,没有生活。”别林斯基说:“,没有理想就达不到目的;没有勇敢,就得不到东西。”理想,人生最重要的东西,但光有理想是不够的,还要有勇气。因此,我们要飞翔,飞到梦想的彼岸,变得勇敢,变得坚强。就像凯勒凯勒一样,虽然是又聋又瞎,可她一直为梦想努力着。

凯伦凯勒是一个不同寻凡的女孩,她又聋又瞎。可她却有着和平常人不同的意志,她坚强,她能为自己的理想去奋斗,去拼搏。最后她战胜了困难,完成了自己的梦想,做出了别人都无发想象的事情。这些都是梦想的力量,可见梦想的力量是多么的强大。所以要拥有梦想,更要努力的去实现梦想。

让我们展翅高飞,去寻找自己的未来,去探索我们的世界,去追求我们的理想,到达成功的彼岸。

中学生周记 篇2

两年前,你未经允许就哗啦啦地闯进我的世界;两年后,你未经允许就静悄悄地离开我的视线。

昨天,你才刚回来;今天,你却要离开。

你缓缓回到座位上收拾东西,我看着你,看着你憔悴的身影,万般思绪涌上心头。

犹记得,那在滨江河畔的点点微光。我们肆无忌惮,我们任性妄为;我们共同诉说着各自的目标,我们共同规划着将来的旅程。那夜天空墨蓝,我看不清你的表情,但我听得见你的声音。那六分三十四秒的录音,足以见证你我。

犹记得,长廊上的声声细语。你讲得手舞足蹈,我听得津津有味。或是班上的人,或是家中的事,你教会我很多。我诧异,明明是同龄人,为何你懂这么多,为何你会如此,沧桑。我依然看不清你的表情,但我依然听得见你的声音。最后的一声“安睡吧”。仅属于你我。

如今,你真的要离开了,离开五班,离开群英,离开我们。

你说过,离开的离,是逃离;你问我,离开的开,是什么?

放开。

尽管,不会习惯,没有你的'日子;尽管,真的不愿放开你的手。

你对我说,你的快乐,是我全部的信仰!

我对你说,你的幸福,是我全部的快乐!

你走了,彻彻底底地走,不留下任何痕迹。我来不及对你说——

祝君安好。

中学生周记 篇3

“今天我们做卷子,有一道很难的填空题,几乎所有人都没做出来,我本想就这样空着这道题,然后继续做其他题。”朋友在放学的路上说着她今天在学校发生的事。调皮的夕阳余晖照在我们的头上、身上。偶尔还吹来一阵凉爽的春风。“然后呢?你后来做上吗?”我紧张地问朋友。“我哪有那么万能啊!我直到快下课,也没有做上那道题。可是快放学时,老师却接到一个电话。”朋友卖一个关子,没有继续说下去。“你快说啊!总是吊我的胃口!”我摇摇朋友的胳膊,迫不及待的问她。此刻的我已经完全沉浸在这件事当中。“这才是今天最令我纠结的事呢!”她顿顿,又开始说:“老师接电话之后就出去。让我们安静的在班里面做卷子,可是又有谁会听?老师刚走,我们就闹起来。在混乱之中,不知道是谁把那道题的正确答案喊出来,并且说那是卷子答案上面写的。”

说到这里,朋友苦笑一下,没有继续说下去。脸上那抹苦笑在夕阳的照耀下,分外刺眼。“那你应该在听到答案之后,把答案写到卷子上吧。”我有些失望的说。“没有。”朋友口中吐出的二字,不禁令我目瞪口呆。“为什么啊?”我万分不解。“因为不知道怎样解的题,即使是写上答案也没用。而且,我不想自己的良心背负那么大的负担。”说到这里,她的苦笑更浓,也更加刺眼。“其实你不必这样做啊,知道答案后写上,回家之后再解题也不迟啊。”我略有些惋惜的说。“我不喜欢那样的提心吊胆,不会做就是不会做,没有什么可以解释的。”朋友淡然的说。这时天边的余晖将朋友照的像个镀金的人一样。我知道,其实朋友还有一颗金子般的心。而正因为她有这颗金子一样的心,她才能通过这次心灵的考验。同样,她也能以这颗心,去通过以后人生中的每一次考验。

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