高中周记

时间:2023-06-07 23:00:14 周记
高中周记范文合集七篇

高中周记范文合集七篇

时间不知不觉,我们后知后觉,转眼一周又结束了,想必有很多难忘的瞬间吧,让我们一起来学习写周记吧。一起来参考周记是怎么写的吧,以下是小编收集整理的高中周记7篇,希望能够帮助到大家。

高中周记 篇1

保持平凡之心 平凡之心,能够保持,在诱惑面前也能不慌乱,最终做出不平凡的事业。保持平常之心,你可以很愉快。

平凡之心是一盏明灯,能指引我们驶出诱惑的海洋;平凡之心是一缕阳光,能使我们的前方更加光明;平凡之心是一阵温和的细雨,能滋润我们心中的那份宁静之地;平凡之心是一种态度,让我们能够处理好很多的事情;平凡之心是……

保持平凡之心,你便会受到别人的尊敬。安于平凡,不重名誉,别人便会尊敬你。

在当今这个物欲横流的时代,人们重视名声与金钱,而季老则恰恰相反。季老在大寿之际向人们请辞去他身上的三顶“桂冠”。季羡林老人完全有资格接受这三顶“桂冠”,但他却请辞去这三顶“桂冠”,还他一个轻松自由身。假如季老没有请辞这三顶桂冠,或许他就不会受世人的敬仰;假如季老没有请辞这三顶桂冠,或许他也就被名誉压身,得不到一个轻松自由身。正是因为季老保持了一颗平凡之心,安于平凡,才让我们感受到了他的人格魅力,也因此而倍受世人的尊敬。

保持平凡之心,你可以活得很轻松。保持平凡之心,不被功名利禄拖累,你便可以活得很轻松。晋代隐逸诗人之宗的陶渊明,不愿为五斗米而折腰,便辞官回家,过着“采菊东篱下,悠然见南山”的隐逸生活,悠闲自得,令人羡慕。假如陶渊明因五斗米而折腰,或许他的生活也就不会如此得轻松了;假如陶渊明因五斗米而折腰,却未归隐,他也就不会开创“山水田园诗”这一派了。

正是因为保持了一颗平凡之心,陶渊明才能活得如此轻松。保持平凡之心,首先要看淡一切的功名,不重视功名,安于平凡,这样你才可能面对诱惑时不慌乱,安安静静地处理好所有的问题,最终做出不平凡的事业。但当今社会上,许多人正是因为没能保持一颗平凡之心,搞得自己身败名裂,悔恨终身。因此,保持一颗平凡之心,轻视名誉,完善自己,那样你才能获得一定的成功,做出不平凡的事业。 保持平凡之心,你可以过得很愉快。

周记点评:文章虽开头结尾点到“保持平凡之心,做出不平凡的事业”,但中间主体部分只强调要“保持平凡之心”,未涉及到材料中的“不平凡”“伟大”。另,文中用例分析生硬,比喻修辞使用不当,还有2个错别字。故判为四类下,

高中周记 篇2

假如时光能够倒流的话,我最想看的是我出生时的情景,我要看看我出生的时候,是怎么样的。好了,不跟你说了,我要做上时空机开始去我小的时候了,拜拜。

到了我小的时候,我看见妈妈马上就要生出我来了,爸爸在一旁和医生说:“不知道是男孩子还是女孩子,一定要女孩子啊,要不,我就什么也不做。”“呜呜呜呜呜~呜呜呜呜呜呜。”随着一声哇哇的哭叫声,我从妈妈的肚子里生出来了,爸爸听到娃娃的哭声,赶忙跑去看,因为爸爸当时在13楼,妈妈生我的地方在17楼,爸爸就从13楼噔噔噔跑到17楼,看我是个男孩子还是女孩子,“哇,是女孩子。”爸爸惊讶地说,之后,爸爸激动的'和医生握手,还一边说:“谢谢你啊,是一个女孩。”可是爸爸和医生握手的时候爸爸和医生的手从我的身体里钻了过去,原来我是隐形人。

爸爸把我丢给姥姥,就去生我的地方看妈妈了,妈妈身体很虚弱,还需要在休养一段时间,到了中午,爸爸给妈妈喂菜和肉,姥姥把我抱来,因我哭了,所以抱到妈妈那里吃奶了,叮叮咚咚叮叮咚咚,是我的穿越器响了,不好,穿越起的点马上就要用没了,如果现在还不回去的话,就要永远呆在这里,还要现出原形了,可恶,我还没看够呢!“紧急情况,滴滴滴滴,穿越器电量即将用尽,请尽快回去,如果回不去,后果自负。”唉!还没看够呢!算了下次再看吧!随着一声,呼的声音,我回到了现实世界。

高中周记 篇3

生活丰富多彩生活丰富多彩,人们往往是生活中亮丽的风景线。人与人之间的真情,家庭中的温馨,社会中的奉献,更是一道道多彩多姿的美景。我在xx学校x年级x班读书。每天早晨,每当我走到学校门口,琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室,拿出一些经典诵读的书,加入读书的行列。老师在讲台前,指导着我们,并不时提醒我们注一下音,就这样一直读下去,直到

美,美是什么?

是漂亮的外表?是金钱的塑造?

都不是!那美在哪儿呢?

每个人都会从生活中探求美,发现美,但他们往往忽略了一些小事,美也恰巧蕴藏在那儿。

美在每个人的世界里诚实而公平地存在着,而每个人的眼里都有着一个与众不同的“小宇宙。”不同的人在各自的“小宇宙”中发现着不同的色彩,探求出不同的美,他们以各自的美演绎着各自的人生。

有人认为得到了幸福,生活也就充满了美。可当你面对幸福时,你能很好地抓住它,发现它的美吗?也许你的一个不小心就会使幸福溜掉,美也随之流失。其实,我们用自己的双手去营造幸福,用自己的身心去感悟幸福,美就会来到。

有人说,理解就是美。曾经有位哲学家说过:“善于理解别人的人会发现世界到处是一道道门;不善于理解别人的人会发现世界到处是一堵堵墙。”既然我们要寻求美,那门就必须敞开,而墙堵住我们的去路,美也无处可寻。理解无非就是你我彼此沟通罢了,生活中人们渴望理解,人与人之间的交往需要理解。人与人之间只有相互理解才能更加和睦,生活才能更加美。

世界这么大,让我们睁大眼睛,用单纯而善良的心灵,用宁静平和的呼吸,去感受世界的多姿多彩,用孩子般的热情与好奇,去打开观察世界的多棱镜。

美,在每时每刻,在每一个角落,它不仅仅是爱美的容颜上,形体上,而更多的是蕴涵在五彩缤纷的生活中。观察美,发现美,创造美,生活将处处开满美的鲜花......

高中周记 篇4

“明天你是否会想起,昨天你写的日记,明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你,老师们都已想不起,猜不出问题的你,我也是偶然翻相片,才想起同桌的你”听着《同桌的你》我不经意想起了你——我的同桌。

“喂,帮我把笔盖捡一下,掉在你那边了。”我踢了踢同桌的椅子,轻声说。“你不会自己捡啊,又不是没有手!”同桌轻蔑的回了一句。这种样子,我实在看不下去,但却不得不弯下腰,一边嘀咕一边捡起我的笔盖。看着他那目中无人的眼睛,我真后悔以前帮他捡东西。上课讨论时,他问我一个问题,我看他不顺眼,也就没回答。她知道我在生什么气,就自言自语道:“不就是没帮你捡笔盖吗,至于这样生气吗?而且,自己的事情自己做,干嘛老叫帮你。”他这么一说,原本只是闷闷不乐进化成了愤愤不平。我立马回驳道:“你也不经常让我帮你捡东西啊,你凭什么这样说啊,我有没有错!”说完,我沉默了,他也没有跟我再吵下去。从此,我们谁都不理谁。在走廊上遇见对方,我们也总是会避开。

吵架后,英语课也就成为我最不想上的科目。记得吵架后的第一节英语课,刚开始时我们都是兴致勃勃,积极发言。可当老师说出那一句话——给你们两分钟,跟同桌按照我这个样本来编一组对话。我们毫无行动。其他同桌都已经开始编对话了,我们却还未曾跟同桌说一句话。老师看我们还无动于衷,就提醒了一下:“你们怎么还不开始呢?”说完,又去观察别的组了。两分钟的时间总是那么难熬,我轻微的把头扭过去(为了不让他发现),却发现他正在背英语单词。“他怎么一点行动都没有,太令我失望了。”我心想。两分钟终于艰难的熬过去了,老师却偏偏请了我们。我们站了起来,却一句话都憋不出来。可想而知,那是的场面是多么的尴尬。我们就一直站在那里,直至下课……

下课后,老师找我们去她办公室。说好听点就是进行“爱的教育”,说难听点就是批评了。老师见我们来啦,张嘴就说:“你们这节课怎么了,站起来都不发现,怎么一点状态都没有,是什么原因!”我不好意思的说:“我们吵……架了。”这五个字虽简短,却深深扎在了我的心中,老师轻轻叹了一口气说:“同学之前本来就像一家人,怎么这么容易就吵架,破坏了友情。你们回去给我好好的反思一下。”我心不在焉的跨出了办公室,心里老想着吵架的前因后果,。才发现,原来一切的一切,都是我的错。

回到教室,坐在位置上,我看着他,说出了一直压在我心底的那三个字——对不起!我如释重负,属于我的那一片天空终于有阴转晴了。他羞愧的说:“其实我也有很多做错的地方,我们……和好吧!”我们有和好如初。

“嘿,同桌,你还记的那件事吗?”“哪件事?”“就是我们吵架的那件事呗。笔盖~笔盖~。”“什么?”你怎么可以忘记呢?”“开玩笑,我怎么可能忘记呢?我的同桌。”

你总是那么的爱开玩笑,每次总把我弄得哭笑不得才肯罢休。同桌,你可知道,我的生活因你更加精彩。

有多少笑声都是友谊唤起的,有多少泪水是友谊揩干的。

友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。友谊她不是感情的投资,她不需要股息和分红。

高中周记 篇5

这个学期,我和我的好朋友一起同桌了,好开心.。我的同桌

她的名字叫做旭旭,小名叫圆圆,哈!你一定会问为什么叫圆圆,而我也这样问过。她用幽默风趣的语气说:“因为我不管是样子、还是语气,都是圆圆的呀!”她还是个数学组长呢!她每次越难的题,她就越去讨论、恩考,从不因为题目而苦恼。她的字也很写得很漂亮,因为她练过书法呀!就是与众不同。听她说,她每天都会抽出时间来练习书法,这不,派上用场了吧!老师让我们做一幅春联,大多数同学都只是随意的草草了事,对付一下,就成了。可她不是,她就专程买了红色的纸,用毛笔写了一幅真正的春联,我们都称赞她做的好!

旭旭还很乐于助人呢!记得有一次,我有一道数学题不会,思路全不通,而她见我眉头紧锁,似乎看出了什么苗头,便开始在一旁提示我,当她提示到一半时,我便像“柳暗花明又一村”一样的懂了。连忙谢她,她却又谦虚的说:“要不是你聪明,我再怎么提示也没用呀!”她说完我们俩个人都笑了。

这就是我的同桌旭旭,我以后会一直和她做好朋友的。

高中周记 篇6

  在我们的身边,也曾经有一些小事或正在发生:同学们因为作业多而长吁短叹;因为成绩不好而怨天尤人;两名学生为了一个荣誉而争得不可开交;吃饭插队引起众怒……

这些现象,有的我们曾听说过,有的亲眼见到过,更有的在我们自己身上发生过,高中周记大全。面对这些,我可以把它归结于一种原因,即“内心不宁静”。试想,如果我们以宁静的心态去面对每一天,用微笑面对每件事,心中不会再有愤懑与急促,而是坦然与幸福,这正是“不以物喜,不以己悲”的和谐。

售货员收了假-币,她吸取了教训;车主们到咖啡厅商议了赔付事宜,佩服对方的理智成了朋友;仇恨的双方相约恳谈,却发现是一场误会……

我们耐心认真地写了作业,全对;我们努力了,有进步了,便不后悔;大家投了票,虽然只有一个优秀,在我们心中有两个;排好了队,一会子便到了你。

于是,人们见了面都有舒心的微笑,朋友,哪儿都有。一个近乎理想的和谐社会,悄然地建立了起来!

高中周记 篇7

妈妈其实我有许多的话想跟你说,但是每一次想当面说总是开不了口,所以我就在和你说,希望夜晚的凉风可以把我想说的话吹入你的梦里。

妈妈我想对你说:妈妈谢谢你

妈妈我想对你说,谢谢你。谢谢你忍着十月怀胎的痛苦把我带到了这个世界上,让我来到这个这个多姿多彩的世界;谢谢你用辛勤的汗水把我养育成人,谢谢你教我咿呀学语,谢谢你教我迈出人生的第一步,谢谢你教我怎样穿衣服,谢谢你用筷子吃饭,妈妈我的很多第一次都是你教会我的。谢谢你,我亲爱的妈妈。

妈妈我想对你说:妈妈你辛苦了

妈妈我想对你说,你辛苦了,为了我们这个家庭,付出了太多太多,白天你要做家务,洗衣做饭,打扫卫生,把家收拾的干干净净。夜晚,还要陪着我写作业,每一次,你睡得比我还晚,因为我写完后就*睡觉了,而你呢,还要给我检查作业,错的地方画出来,并写好原因。望着你脸上的黑眼圈,我不由得多起了几分歉意。妈妈,你辛苦了。

妈妈我想对你说:妈妈,注重身体

妈妈我想对你说,你要注重身体啊,为了我们,你让自己的身子,一下子变得那么弱小,让我和爸爸看了都有几分心疼。妈妈我想对你说:天冷了,多穿一点衣服;感冒时,要记得吃药;生病时你不要硬撑着;有好吃的,给自己多吃一点,不要什么好吃的全给我们;累了话,就休息一下。

妈妈我想对你说:我爱你

妈妈我想对你说,我爱你,其实这三个子我很早就想对你说了,记得以前,小时候,我会时不时的跟你说那三个字,可是,随着我的长大,我也不太向你表达我内心深处的想法,渐渐地,那三个字,我始终说不出口了。直到,感恩节即的来临,我才想清楚,是该表达我的爱了,爱是要大声说的。妈妈,我爱你。

妈妈我想对你说:妈妈谢谢你,谢谢你把我养育成人。

妈妈我想对你说:妈妈你辛苦了,你为了我们付出了太多。

妈妈我想对你说:妈妈,再辛苦,也要注重身体啊。

妈妈我想对你说:妈妈,我爱你,虽然我对你的爱远远不及你对我的爱。

夜晚的风啊,把我对妈妈的话,带给妈妈吧。

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