【精选】小学周记模板合集五篇
时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，一周的经历，可以助长我们的阅历，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编收集整理的小学周记5篇，希望对大家有所帮助。
小学周记 篇1
我心中的家是一个充满欢乐和幸福的家，洋溢着欢乐和笑语的乐园，她是我成长的港湾！
我家中的每一个成员都用爱心为这个家增添欢乐，在平凡的家务中处处体现了相互体贴和关心！
看，又是一个晴朗的日子。一大早，我家就奏起了大型的“交响曲”？刷牙声，脸盘碰撞声和一阵“猾啦啦”的流水声，谱写成欢乐的旅律。在乐曲线边尾声时，妈妈“唱”出了一句台词：“开早饭咯！”大家都冲着坐到了桌边，等着美味佳肴！
到了中午，家里又一次奏曲，奏者当然是妈妈。随着她那熟悉的台词和动作，一盘香喷喷的炒肉丝，或是一碟热腾腾的红烧鱼使端在我们面前......
晚餐的交响曲过后，大家各行其事。爸爸大模大样地摆开“车马跑”，妈妈则出神地看着电视随着剧情的发展，她常常陪着主人公一起掉眼泪。一起高兴。不过有时，爸爸妈妈也会斗嘴皮子。每当这时，他们俩吵着吵着，又会做回自己要做的事情，我呢，通常在这时都会看看报纸。
我心中的家就是这般模样，我现实的家也是同样。所以我整天都乐呵呵的。我知道，我也有责任为这个家赠送一份：营养让她一天比一天更幸福，更温馨！
小学周记 篇2
新的学期开始了，我是一个四年极的学生了，上学的第一天，老师说我比上学期表现好，我真的很开心啊。一回到家我就迫不及待地把好消息告诉妈妈，全家都和我一样开心。老师在我认真做的作业上打上了“红五星”，妈妈在我的本子上写了五个字：“要保持，加油”。听着大家的表扬，我都受宠若惊，快乐极了，这样的感觉真好，我一定要继续努力，紧紧地拉住这份快乐。
时间过的真快，又到双休日，这是我即盼望的，也是我最难过的日子———我盼望着有一大堆玩电脑游戏和玩乐的时间，但同时还要对付难熬的一篇周记。真是又高兴又发愁啊，记得在三年级余老师教我们的第一个星期日，等到做完其它作业，已经到晚上9：30分了，还有一篇日记没有写，怎么办？脑子一片空白。现在回想起来，我当时真的好惨啊所以我一定要像妈妈说的那样加油.加油.再加油，这学期我可不想让这种‘悲剧“再重演了。
小学周记 篇3
今天我和妈妈去叔叔婶婶家吃饭，叔叔婶婶提议包饺子，我们说好啊。于是我们大家齐动手，开始准备起来。
叔叔负责和面，婶婶负责调饺子馅，不一会儿面和好了，饺子馅也端到桌子上来了，我这个时候才开始参与进来。
我和妈妈把手洗干净，在手上搽满面粉，开始包起来。开始包之前，我觉得非常容易，可是包的时候就觉得有点难了。擀饺子皮的时候总是擀的一边大，一边小。我还用擀出来的饺子皮做了个“林肯”汽车的标志，惹得大家都哈哈大笑。包的时候我捏左边，馅就从右边出来，我捏右边，馅就从左边出来了。后来婶婶说：“馅不要放得太多，也不能太少，而且要把俩头捏得紧紧的，这样就容易包起来了。”
后来我终于包好了几个完整的.饺子了。最后，爷爷奶奶把我们包好的饺子煮熟了端上桌来，我尝了尝我自己亲手包的饺子，虽然模样没有大人们包的好看，但是我觉得真香啊！
小学周记 篇4
转眼间，一个学期过去了，一个轻松、愉快的暑假又来到了。前几天，爸爸给我买了一辆自行车。这辆自行车是上海永久牌的，它是蓝色的，可以折叠，前面还有一个小篮子。我想，在这个暑假里我要把自行车学会。
第一天晚上，我来到东新园小区的小广场学骑自行车。刚上车的时候要爸爸扶着，还骑半轮，速度非常慢。自行车还摇摇晃晃的，而且经常摔跤，摔得我鼻青脸肿。第二天，爸爸想出了一种新的方法让我学骑自行车，上车的时候，爸爸坐在我的自行车后面让我保持平衡。过了一会儿，一个在楼下打羽毛球的小朋友说:“不要扶着自行车，让他自己骑。”听了他说的话，爸爸觉得有道理，就趁我不注意的时候慢慢地下了车。
又过了一会儿，我发现了爸爸不在我车上，心里就有一点儿害怕，就这样，一不留神摔了一跤。第三天,爸爸和妈妈都推荐我可以骑全轮了，我就开始骑全轮了。骑全轮虽然比骑半轮难,但我还是喜欢骑全轮，因为骑全轮速度快。又过了一天,也就是第四天，我又一次下去骑自行车。这天,我已经不用爸爸扶着，不摔跤，也能骑了。第五天，我想：我已经能自己一个人骑自行车了，真是太好了。不过,总感觉好像还缺了什么东西。哦！原来我还不会上车和刹车。
这天，我们又来到小广场,“今天我们主要学上车和刹车。”说完，爸爸给我示范了一下上车动作，我按照爸爸的动作练习了两三遍就成功了。开始学刹车了，只见爸爸骑着自行车像一头公牛似的向我冲来，我以为我要被撞伤了，可车却在离我不到一米的地方停住了，自行车的车轮也停止了运动。我学着爸爸的样子做了一遍,果然成功!接着，我可以开始上路了。路上人山人海，车水马龙，我心里非常着急，不过在爸爸的引导下，我终于能上路了，我非常开心!
历尽千辛万苦，我终于学会了骑自行车。在学骑自行车的过程中，我明白了一个道理:只要坚持不懈，就能成功！
小学周记 篇5
今天，教我们语文的马老师组织我们召开了一场别开生面的辩论大会。辩论的主题是：小学作文中使用网络语言好不好。马老师做裁判，正方以我为组长共八人，反方以樊星为组长共八人。
经过半天的准备，下午，激烈的辩论开始了。首先是樊星发言，只见他理直气壮的说：“作文中出现的网络语言容易给人造成误解，尤其是考试作文，就显得语言不够严谨。”我先对“网络语言容易给人造成误解”进行反驳，我认为作文中的网络语言，对大家来说肯定是耳熟能详的，别人不仅不会误解，反而会产生一种好奇，同时对我们小学生的知识面和能力能刮目相看。
辩论会还在紧张的进行着，下面的观众已经开始窃窃私语、交头接耳，马老师只好摆起裁判的架子，让下面的同学安静。
接着我们组的杨雨露又讲到：“打开电脑，网络语言充斥着我们的眼睛，尤其在给朋友的来信中，更能增加朋友间的友谊。”反方同学开始赞同我们的观点，惹得同学们哈哈大笑。
最后马老师作了精辟的总结：“作文中网络语言可以偶尔使用，但一定要用的恰当。”
辩论会结束了，我还沉浸在刚才的辩论中，期待着下一次辩论会快点到来。
