学生周记

时间:2023-06-23 00:03:15 周记
【热门】学生周记范文5篇

【热门】学生周记范文5篇

一周的时间即将结束了,这一周内让你有什么启发呢?是时候静下心来好好写写周记了。我们该怎么写周记呢?以下是小编帮大家整理的学生周记5篇,希望能够帮助到大家。

学生周记 篇1

到了开学的季节,学校又要开学了,学生相继回到学校,隧道方面由于怕影响到学生休息所以在10点钟以后不允许放炮,所以对隧道的进度有了一定的影响,一天基本保持在两排炮左右,到9月为止左洞掌子面到达了ZK2+927,推进了208m,支护到达了ZK2+946,推进了189m ,仰拱到达了ZK3+067,推进了68m,右洞掌子面到达了YK2+844,推进了160m,支护到达了YK2+897,仰拱到达了YK3+082。最近施工日志也由我来写,在写施工日志的同时能够更加了解隧道结构的类型,所使用的衬砌类型,用的什么锚杆,碰砼厚度是多少,拱架间距,锚杆间距等等,同时也了解到一些安全技术交底,比如,1.施工前,用应认真检查和处理作业段的危石,施工机具应布置在安全地带。2施工中应不断的观察地形、地貌的变化以及地质和地下的变异情况,预防突然事故的发生,并做好详细的记录。防护镜,防护

3.施工人员必须戴安全帽、穿工作服:电工还应穿绝缘鞋和戴绝缘手套。4。喷射作业人员应带防尘口罩,防护帽等劳保用品……同时对隧道的超欠挖的规范有了更加具体的了解,了解到了初期支护的施工工序。施工准备→喷射砼制备→湿碰机就位→初碰→打设锚杆→挂网→安设钢拱架→复碰→质量检查→工程转序。对碰砼厚度的要求也有了了解,支护完成后美10延米至少检查一个断面,再从拱顶线起每割3m凿孔检查一个点。共计9~10个点,检查结果应满足一下:(1)、全部检查孔处碰层厚度应有60℅以上小于设计厚度。(2)、平均厚度不得小于设计厚度。(3)、最小厚度不小于设计厚度1/2,且≧50mm。用时对喷浆料的配合比也有所了解,不仅知道了施工日志的编写,也了解了隧道的规范。知道了很多应该注意的事项。对隧道施工的不足可以做出及时有效的调整。

学生周记 篇2

时间过的很快,一个星期就过去了,在这里,我们一行的同学一起先进行了为期3天的上岗前培训,培训的内容是:1.公司的基本情况,比如发展历史,人员数量,产品的卖点等等。

很多东西在培训时说过,但有一点记住了,这个公司是10年前亚洲最大的此类专业的公司。公司的每一个车间,都和其他地方的小加工厂有的一比,这或许是骄傲的一个卖点吧。感觉很不错。

学生周记 篇3

今天,爸爸休息,我们一起去公园玩。

我们先来到打枪的地方,那里有很多车,我和爸爸一起坐一辆,车上有两把枪,我们一人一把,我举起枪,对准小动物身上的目标,打了好几枪,终于有一个小动物被我打中,它摇头晃脑地唱起歌来,还从嘴里喷出一股清水,爸爸打中了好几个,很快游戏结束了。

我们又去了体能乐园,里面好玩的东西很多,走钢丝最难了,它有三根钢丝,一根是踩脚的,两根可以抓手,我走在钢丝上,眼睛看着前方,两脚踩稳,两只手放平,非常小心的走过去,只要一不小心就会掉下去。

快乐的一天结束了,要回家了,下次我还要叫小伙伴一起来玩。

学生周记 篇4

周记1:

××××年××月××日,我来单位实习。对实习工作早就充满了期待,从未参加工作过的我,十分担心自己会影响别人的工作,给别人添麻烦,刚来到单位的时候,觉得很新鲜,全新的环境,忙碌的同事们,融洽的工作氛围。这是我第一次参与工作,虽然单位不大,但同事们很热情,纷纷为我介绍单位里面的工作,工作的气氛很好。在这种环境下,我就开始了我的实习生活。

第一天走进单位,与经理进行了简单的面谈之后,他并没有给我留下太多的任务,先让我熟悉一下环境,熟悉一下单位状况,包括规模,部门,人员分工等。然后让我做一个新飞人力资源的宣传册,设计的过程正好测试一下我的能力。下午,我把做好的宣传册拿给经理,经理点头表示满意,然后给我又提出了几点建议,这让我受到鼓舞,信心倍增了不少。

周记2:

因为单位在发展阶段,而我又是新来的,所以所做的工作就相对比较杂而多。可是,我一点也不害怕,因为我是抱着学习的态度来的,工作多一点没关系,会很充实的,而且单位还让一位师傅带着我工作,他教会了我很多事情,工作中应该注意的事情,作为一名设计师应有的技能,还有软件的操作,设计等等。

广告就是产品,要把产品推销出去。我开始对广告业务有了新的认识,随着工作的深入,我基本上能接触到单位的里的每个部门,的每个人,创意,策划、设计、财务、推广等等环节都在我面前和谐有序的进行着,就想、像人体的的经脉一样,盘根错节,但各行其道,为大脑服务。

周记3:

在实习中,我把精力主要集中于与广告有关的工具软件上,如photoshop,3dmax,adobe系列软件等的应用。因为在学校,老师不止一次对我们强调实践的重要性、强调技能的重要性。在当今社会形势下,学历并不能作为评价一个人的唯一标准,而当今社会更加注重人们的技能与能力。所以,我对 photoshop、3dmax、adobe等系列软件有了一个初探,给了我很大的锻炼。

不光是学习制作,我还承担起了帮助单位给客户交送作品的任务,学到了学校不能给予的知识的同时,又增添了我的社会实践经验,这些都给予了我很大的帮助,为我今后步入社会增加了许多经验。

软件的熟练运用,会是我将来工作的重心,能够在实习中锻炼自己这方面的.技能,我觉得十分的幸运。这段时间的经验也会使我受益终生,大学的实习机会弥足珍贵,我会好好珍惜的。

周记4:

我的工作不仅仅和本专业有关,还参与了很多其他的实践活动。包括和客户见面,洽谈,了解客户需求,浏览其他广告设计大师的作品,学习他们的经验,还有锻炼自己的面试技巧等等。今天,有位毕业生来这里参加面试,师傅特许我去旁边参观,那位同学流畅的表述,清晰的思路,敏捷的反应能力,着实是让我感到自愧不如,我想,等到我踏入社会舞台的那一刻,也会像他一样,充满自信的面对各种挑战。

还有一点对于我来说十分重要。我可以学得不多,但是在学习每一样的时候一定要“精”,就算以后我并不会就是一个组版员,但是我还是要认真的学习它。认真是一种良好的习惯,对学习来说是,对生活来说同样是。我要认真地学习认真地生活。不要以后回忆起来都是一些后悔的事。

周记5:

工作之余,实习生活更是丰富多彩,我过的十分的充实,比如和同事吃午饭,总是聊得很开心,他们也教会我很多的经验,对于还是新手的我,他们的经验对我十分的珍贵。他们在生活上也非常的照顾我。或者在下班的路上漫步,总是那么的惬意,当然最最令我难忘的是那次与师傅去见客户,我学到了许多在课本上无法学习的知识,和人交流,了解别人的想法,在待人接物上有了很大的提高。让我更深刻的知道,做广告也好,做其他工作也好,有一些东西是相通的,通过和师傅的交谈,也使我不再盲目,冷静地思考了自己的将来,明白了自己的道路,自己的追求。

一同事对我说:“出来工作要学会玩”,很平实很普通的一句话。至于怎么玩,他说单位的很多业务都是总经理在和客户喝咖啡,品茶,饮上等白酒、红酒,打高尔夫中得到拓展的。我也理解了单位为什么会有那么多的茅台、水井坊等名贵藏酒以及精致的茶具。中国人做生意从酒桌上的不醉不归到高雅有品位的吃喝玩乐中转变,不能不说是一个很大的进步。对于一个大学生来说,不管两人世界也好,互联网也罢;抑或是交朋结友,勤工俭学,甚至寒窗苦读。倘若能够使自己的大学时候过得充实有意义,精神和物质上,有所求有所不求;能够使自己无愧于心,无愧于父母的话,便已足矣。

周记6:

获得工作上的进步只是其中的一部分,更重要的是,能在尚未走出校园时就有独立的工作和生活体验也无疑是难得而珍贵的社会体验。感谢领导、老师和单位为我提供这样一个 个学习和交流机会。我不得不承认我的实习更接近于一次独立的学习,而不是一份真正的工作。

通过这段时间的学习,我对未来的工作充满了期待,原来工作也可以有这么多的乐趣,能收获这么多的知识,而并不是为了工资而工作,而是为了锻炼自己,为了让自己的青春更有价值。我还明白了,过去人们所追求的传统观念上的学校专业、外语水平以及人脉以经向现代观念上的实践经验、沟通能力和团队精神转变。

我是一个fast leamer,我能够明白,我现在正在做什么,而且我需要做什么。因此,我会向着用人单位的员工所具备的素质去塑造自己,全面的提升自己的个人职场素质和能力。实习最大的收获是了解了平面排版的整个流程,并熟悉了平面排版的软件。其实无论是画册设计还是报纸排版或是广告设计,ps的图片功能都是无比强大的,在做版头、报眉、刊头的时候都会用到ps。所以无论如何ps的所有功能我都必须非常熟悉,这样在做效果时就会很轻松。要把平面设计里的一些设计构思与板式设计结合在一起,这是我实习的最大目的。

学生周记 篇5

假期的日子总是那么的飞速而过,充满了公式、定理的我的脑袋已经记不住今天的日期。做完了每日规定的功课,夜深了,我也累了,想上床去会周公了。

我来到窗前,将要关窗的那一刻,忽然有清风挟着细雨飘洒进来。

这将是一个不眠之夜。

我仰首望不见明月,看不到星空,整个天空都乌黑乌黑的,没有一处光亮。

我以为是黑暗的使者统治了天空,然而我错了。在愈来愈急的雨声中,我不得不关上小小的窗扉,然后看见干净的窗户玻璃上留下一颗又一颗晶莹的水珠。很快,水珠便汇在一起,形成一条窗户上的小溪。 它们潺潺地流着。

窗外也是如此。雨愈下愈密,风愈吹愈紧,隔着玻璃,尚能听到外面狂风的嘶吼。

窗外的美景让人惊诧莫名,人们往往感动于造物的神奇——风雨雷电,是自然之神。

躺在床上,听着窗外的雨声,不知不觉地就睡着了。睡梦中,仍有黑暗与光明在交锋。

《【热门】学生周记范文5篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档