【精选】初中周记锦集8篇
不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，我们会积累一些相应的经验，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的初中周记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中周记 篇1
平日里，我最喜欢看科学节目，做科学小实验，研究科学道理。 可别说，正因为我这一爱好，我还帮我妈妈解决了不少麻烦事呢！ 不信？那就请看：
有一次，我正在房间里写作业，突然，厨房里传来了妈妈的声 音：“哎呀，糟糕！”我连忙扔下笔，冲进厨房，问道：“怎么啦？” 妈妈焦急地说：“我不小心把装胡椒粉的瓶子打翻在盐盒里了，这 下可要串味了。”我一听，也着急了，怎么办呢？对了！我忽然想起 以前在网上看过的一个科学实验。于是，我俏皮地对妈妈挤挤眼：“妈妈，阿基米德说过‘给我~个支点，我就能撬起地球’，现在你 只要给我一个塑料勺，我就能帮你解决这个问题。”妈妈半信半疑地 给我拿了一个塑料勺。我卷起袖口，拿起塑料勺，将勺子的背面在 衣服上反复摩擦，然后将它放在被混了胡椒粉的盐的上方，胡椒粉 立刻就像长了翅膀似的，飞到了勺子的背面。眨眼工夫，我就把两 种佐料分开了。妈妈见了，直夸我是个聪明的孩子，我听了，心里 甜滋滋的。我反问妈妈，说：“妈妈，现在我来考考你，你知道为 什么我用这种方法就能把盐和胡椒粉分开吗？”妈妈摇了摇头：“不 知道，是什么道理？你说说。”我得意扬扬地说：“不知道了吧，这 是因为我把勺子在衣服上摩擦后，勺子就产生了静电，胡椒粉比盐 轻，所以很快就被吸上来了。”妈妈听后恍然大悟。
在日常生活中，你只要稍微留意就会发现许多有趣的科学知识， 利用这些科学知识，有时还能使我们的生活更加方便，所以我们要 努力学习科学知识，并且要懂得活学活用。这样，你的生活一定会 更加多姿多彩。
初中周记 篇2
随着岁月的增进，我已慢慢地长大，而妈妈却很少笑，不只是因为什么原因，妈妈总是不喜欢笑，而我，却想让妈妈笑一次，可是都失败了，妈妈最终还是没有笑，因此，妈妈甜蜜的笑只能出现在我的想象之中。
可是，妈妈那笑容在那一次终于出现了，她的笑容是那么的难忘啊！
那是一个偶然的机会，我和妈妈去给爷爷奶奶祝寿，需要做公汽，而那里“人山人海”的，我和妈妈好不容易上去。我抢到一个位置，想让给妈妈做，希望得到她那一笑，可是妈妈并没有笑，而是摇摇头说不用。我那时非常纳闷，为什么妈妈总是“绷”着一张脸不肯笑呢？正在我想的同时，突然公汽刹了一个车，有一个老人摔倒了，不知怎么的，我顿时急了，冲上去把老人扶了起来，让他坐在我的位置上。随后，我一回头看看妈妈，结果我期待的一幕终于出现了：妈妈笑了，她那樱桃般的小嘴微微地张开，是那么温柔，那么美丽，像天空的太阳那么温暖，照暖了我的心灵；又像天边的彩虹那么耀眼，实现了我的愿望。虽然那笑只是那么一瞬间，但是是那么的难忘，那么的美丽。至于为什么以前妈妈不喜欢笑，到现在还是一个谜。
后来，我终于知道了，原来以前我很从来不管别人的感受，只顾自己的感受，比如那简简单单的一次坐公汽，我都不考虑别人的感受，所以妈妈一直为我这个毛病而感到烦恼，想笑也笑不出来。而我那一次，主动给别人让座，这事让我妈妈很欣慰，认为我终于长大了，所以她终于笑了。
经过这一事件，我终于明白了一个大道理：帮助别人，快乐自己！让我们的文明共同存在吧！
初中周记 篇3
大海广阔无垠，因为他珍惜每一条小溪;树叶发荣滋长，因为他珍惜每一缕阳光;群山连绵巍峨，因为他珍惜每一块砾石。下头我们就来看看作者是怎样写珍惜的吧。
珍惜会使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的绿叶和高耸之云端的高山。
每个人都有如此多值得珍惜的东西，又何须在欲望的歧途中苦苦求得恩宠。懂得珍惜的人才能得到更多，贪婪的索取只会带来永无止尽的欲望。
让珍惜进入灵魂，让它伴随着你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
初中周记 篇4
世界上最遥远的`距离／可能就是我和你的距离／在一瞬间／包含了所有的最远／我觉得我失去了所有的言语。——题记
总以为母亲只是一本平实的书，无需倾注任何的情感就能读懂她；总以为母亲只是一间古老的房子，她给我童年以遮蔽，但不会再提供新的风景；总以为母亲的嘱咐是一种唠叨而不予理睬；总以为母亲宽容的心无需女儿的呵护??
学习的紧张，考试的失败，形势的逼人已是我无暇多接触母亲，不喜欢她重复了无数次的叮咛，甚至有时还会顶撞她。每次母亲一提起我小时侯的事情，我总会不耐烦地说：“老提那些往事，烦不烦呀！别说了好不好？”我甚至藐视母亲的存在，一味地把自己投身于外面的世界，而将我的母亲的关爱抛之脑后。
然而，有一天当母亲的《江城子》“少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒。烈火再炼双百日，化莫邪??”出现在我的书桌上的时候，我才发觉，当我急着环视整个世界的时候，有一双微眯起的眼睛始终在背后凝视着我——那是母亲的眼睛。母亲是世界上第一个认识我的人。我何时长第一颗牙？我何时说第一句话？我何时跌倒了再爬起？我何时骄傲地昂起了头？往事像长期不曾加洗的旧底片，虽然暗淡却清晰地存放在母亲的脑海里，期待着我将它放大。
年少懵懂的我曾以为母亲与我就像是鱼与飞鸟，一个在天上，一个却深潜在底。如今，我才明白我与母亲的距离，其实，母亲一直就在我的心里，而我总是太迷茫，迷失在母亲爱的长河里。
我知道，在人生的路上我不能一味地去画一个以别人为圆心的圆，那样最终会迷失自我，永远也走不出一条真正属于自己的轨迹。然而，我永远也越不出由母亲构成的同心圆，那圆心就是我与母亲之间的默契。
青春的岁月悄然流逝。回想童年，我度过了无数开心、快乐的时光。我如待绽放的花朵一般娇艳、纯洁。在我成长的漫长路上，有无数明确的脚印。是这些明确的脚印帮我找到了人生的方向，指引我前进；
是谁在路途中为我遮风挡雨；当寒风凛冽时，是谁为我编织毛衣；当前方遇到阻碍时，是谁用最无私的爱温暖了我，使我有足够的信心战胜困难，打败挫折，走向成功。是父母，是关心、爱护、照顾与一身的对我无私奉献的父母。是他们用那世界上无私的爱伴我成长。
在我最无助时，是他们帮我打开了心灵的窗口，使我有勇气与外界接触；感受外面的欢乐。敞开心扉，做一只快乐飞翔的小鸟，领略世界的神奇与美妙。
在我获得成功时，是他们用赞美的话告诉我要更上一城楼，不要骄傲，继续努力，做到更好。
开开心心学习，快快乐乐生活’是他们教我的人生格言。是他我在们用那世界最无私的爱，护我航行。是他们做我人生的方向航标，使途中不会迷失方向，安全到达彼岸。
我最亲爱、最尊敬、最爱戴的是对我无私奉献、默默无闻的爸爸妈妈，他教会了我做人的道理；是他们教会了我感恩；我爱我的父母，我赞美我的父母。
初中周记 篇5
我有一位个字不怎么高的语文我的老师，眼镜后的眼睛炯炯有神。她，就是我的老师——熊我的老师。
语文我的老师的课很生动、很活泼，她的性格也很活泼。她从不怎么骂人，除非实在气得不行。我的语文我的老师眉清目秀，浓眉大眼，慈眉善目，令人感觉语文我的老师很平易近人。
她有着披肩长发，语文我的老师的长发乌黑亮丽。看上去还很柔顺，我猜想，语文我的老师用的洗发露一定是飘柔吧!呵呵!
我的老师的眉毛眉如新月，特别是笑起来的时候，活像是出水芙蓉。老是笑起来的时候满面春风，所以，我建议我的老师以后要多笑，正所谓“笑一笑，十年少”嘛。
我们班有些不喜欢举手的人，比如说我。
我是表达能力不行，所以不敢举手，但是我的老师似乎很想跟我做对。有时，我不想举手，我的老师都叫我起来回答问题。我一时回答不上来，呆若木鸡地站在那，弄的我好尴尬。
我记得上学期上第二十四课的时候，我的老师问我们本文的一些事件，而我当时还未准备好，但语文我的老师却叫起我，而当时后面又有我的老师在听课。毫无准备的我站在那儿，结结巴巴的吐出了几个字。我知道，我说的都是不正确的，所以我瞟了一眼语文我的老师，正看到她向我投来鼓励的眼神，我终于鼓起勇气，也终于构思好了，用最洪亮的声音，准确地回答了问题。
我们的语文我的老师从来不以学生的成绩好坏，天资聪慧与愚笨来选择学生。她常常鼓励我们，也时常辅导成绩暂时落后的学生。
我的老师在工作上兢兢业业，上第十四课时，她跟我们说：“为了给你们上课，我昨天晚上找到十点钟才离开办公室。”我的老师的话感动了我。，我想对我的老师说：注意自己的身体，不要太劳累了!
我的语文我的老师什么都好(至少我是这么认为的)，也真心希望我的老师能天天开心!
初中周记 篇6
周六，只有爸爸和我在家，爸爸对我说：“我们去外面玩吧。”于是，我们来到了齐云山，那里有许多油菜花，爸爸拿出相机，“咔嚓、咔嚓”，拍起照来。我让爸爸把相机给我拍几张照片。爸爸告诉我快门在哪儿，闪光灯又在哪儿。就把相机交给我了。我毫不犹豫地按下快门。照片迟来了，一大片油菜花模模糊糊的，就像一盆“韭菜炒鸡蛋”。
“太难了，我不学了。”我哭丧着脸。爸爸一边纠正我手的位置，一边说：“左手要托在下面，右手按快门。”
通过爸爸的纠正，我迫不及待地再试一次，希望下一张照片能拍好。
只听“咔嚓”一声，一张美丽的照片拍好了，我不敢相信这是我拍的，一直密封正停在油菜花上呢！
通过这次学着想，我懂得了：做什么事都要有耐心，只有这样，事情才能做得更加的完美。
初中周记 篇7
上初中了，一切都要重新开始，是一个新的人生起跑线。而在我看来，这儿的一切都是新的：新的同学；新的班级；新的规章制度；新的……不过话说回来，我觉得，还是老师最重要，历史上，人们就把敬爱的老师称为春蚕、蜡炬、园丁、人类灵魂的工程师……可园丁如果不认真浇水，开出的花儿就不艳，老师如果不认真教学生，那学生就不会有什么成就。在开学第一天中，我就认识了我们可爱又可敬的班主任——刘老师！！
刘老师和其他老师不一样，从来是奖罚分明，表扬和批评是一块来的。开学没几天，我就已经开始认真学习，希望被表扬。而且刘老师工作认真负责，一丝不苟。在教室的时候，我们在那儿擦汗，并大口大口的喝水，刘老师也流了很多汗，但她没有忘记自己的职责，没有觉得热了就直接在课堂上擦汗，渴了就喝水，她是学生的榜样；老师的模范！但我心里却想对她说；"真了不起啊”！
盼星星，盼月亮，终于盼来了我最喜爱的语文老师——高老师，我们的语文老师衣着朴素，古文功底好，所以很多学生背地里称他为“老古董”。语文课上，我们总显得很活泼，因为语文老师很幽默。语文老师经常在课上开玩笑，逗得我们咯咯大笑，整个教室充满了快乐的学习气氛，她让我们知道了学习的重要性，也让我们在玩中学，学中玩。
老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！
老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索……
初中周记 篇8
清晨，我与风儿为伴，与阳光为伍，出门去晨跑。
走出门，风儿就调皮的扑进我的怀抱。我努力的向前跑着，风儿就像一个善变的孩子，一会儿调皮的和我对着跑，一会儿有温柔的拂过我饿的脸颊，捋起我的发丝。
我边跑边欣赏着周围的风景。我第一次觉得身边的风景是那么美，晨跑是那么幸福。当我经过一座石拱桥的时候，我的目光被吸引住了，我不由自主的放慢了脚步。这座拱桥周围全是绿茵，远处还有一个凉亭。这高大洁白的凉亭更加衬出了这座桥的典雅唯美之气。先说着绿茵吧。这丛绿茵是由好几种草木组成的。望着这些草木，我不识其名，只知其美……一种是细长的叶子，大片大片的，从三层楼高的地方直垂入水面一条条细长的也在水波上摆动，像是一个个调皮的孩子在搔别人的痒，水波被骚的咯咯直笑，他也乐得合不拢嘴。这细叶上还铺了一层宽大的绿叶，但绿叶的边缘已经泛黄了，这层绿叶，就像是妈妈为孩子准备的衣裳，把细叶裹得严严实实，好像生怕他着凉了似的。最有意思的还要数那一条条细藤了。他们宛如一位位花季少女，扭动着她们那婀娜的身姿，在细叶与绿叶间穿行，时而随风舞蹈，时而倒头睡去······再说这凉亭，着亭子静静地伫立在水的中央 ，俯视着这水中的一切，宛如一位高高在上的皇族妇人，既高贵又慈祥，粼粼的水波衬托着她洁白的身影，使她显得更加圣洁，更加美丽。
晨跑，不仅强健了我的身体，也让我感受到了美，更让我懂得了——美，就在身边。
