下雨了周记7篇
时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，这一周里，大家都有不少感想吧，此时此刻我们需要写一篇周记了。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编精心整理的下雨了周记，欢迎大家分享。
下雨了周记1
雨是最纯洁的，因为它是天使的眼泪。——题记
早晨还是晴空万分，没想到，天空就是淘气的娃娃，说变脸就变脸；一朵朵乌云密集了起来，远处不时的传来轰隆隆的雷声，这天气，使人的心情不由的郁闷了起来……“怎么，还不出去啊？”妈妈催促着我去交话费。我不由得提高了分贝“妈，你看这天气，就要下雨了。”我故意开始抱怨。“不行，你看这天，还没开始下雨呢，赶紧去吧！”这声回答，一下子浇灭了我因下雨而不想出去的希望。
我推上车子，迈着沉重的步伐走出了家门口，一滴晶莹透亮的雨珠顺着我的手背滑落了下来。踏着轻快的步伐，我上了路，路途中，我的目光被环卫工人紧紧的吸引过去，他们正在清理垃圾，顿时我的心里不禁生出了敬意。这么冷的天，还要来为大家、社会服务，真是好有责任心，而且他们的热情根本就没有被这雨点所浇灭；走着走着，时不时的听到一些人在引吭高歌，路旁叫卖的小贩也毫不惧畏这寒冷，我的心头不禁被这氛围所感染了。心里的热情止不住的涌了出来，我忘记了寒冷，忘记了雨珠从我的面颊上滑落下来。
周围的花草树木，贪婪的喝着香甜的雨水，朵朵花瓣上闪着晶莹的水珠，我不禁想到了：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。天街小雨润如酥，草色遥看近却无啊！雨淅淅沥沥的下着，和着夏的协奏，和着到来的喜悦来到这世界上。我们又有什么理由来拒绝它，来否定它呢？以前，在我的印象中，雨是无情的，每每见到雨，便心生厌恶，因为多雨的季节是令人烦闷的，而每次雨的到来也会使我们不由的感伤，生出眼泪……可是，我错了，我们总是一味地抱怨它，却忽略了它的美。
我望着这个世界，仿佛就是一张清新的水墨画，是那么的纯洁、透彻，滴滴雨珠都像是一朵朵雨花，旋转、弥漫在大地的每个角落。啊！静静地去聆听它的声音吧！在我眼中，这雨不单单只是水蒸气而形成的，更多的，它像是天使的眼泪，来温暖、灌溉整个大地。
我不禁放慢了步伐，去欣赏、陶醉在其中……
下雨了周记2
今天又是下雨，好怀念以往的太阳啊！我不高兴地说。如果这雨下完能看到彩虹该多好啊！下完雨，街上大大小小的水坑遍地都是。
这次下雨的时间可真长，天天下。风也刮好长时间，根本停不下来，还有小孩乱踩水坑，都溅在我身上。车都块堵死。嘀，嘀，真烦人，小摊子也没，你说这无趣不？放学，伞都快挤爆，真是的。大大小小的花蘑菇都铺满天涯海角吧！它们总是有的跳，有的转，有的走，有的乱蹦乱跳的。
每次看到天气预报，都是中雨转阵雨小雨转阴大雨转中雨！这些我都听腻，可是它总是一直这样转，中雨、大雨、阵雨、小雨这些我都经历过，有时也挺快乐的，被雨淋一会儿也美滋滋的，可是最大的不便就是伞！中午还有作业，还被那么大的风刮着，下课也不能出去玩，否则，就会淋个落汤鸡！
我们这里下雨的时间长，可以和世界级大雨时长比拼。
小草小花小树喝饱，我们却被淋饱！这些天我观察到，小草比平时长高长快许多，树上的叶子也多得不能再多，小花淋湿。一个个都乐呵呵的，其实多下雨对植物不好，对动物也不好，对我们人类更不好，因为许多人都在下雨天生病，也会影响到人们的工作和心情。
你看这乌云调皮不调皮？在天上都埋伏好几天，哼！如果太阳出来的话，把调皮的乌云通通消灭掉，让你们在天堂下雨吧！
雨妹妹也扑扑通通的快半个月，不过雨妹妹挺乖的，知道人不喜欢下雨，就弄成小雨滴淋到人们身上，其实人们喜欢小雨滴。乌云坏蛋！你看看人家，考虑到我们的感受，再看看你自己，想想就让人讨厌。
我家河边那里的臭水又涨许多，大前年，我还在河里玩呢！现在简直臭的不行。
不过，我家对面的小树，小花，小草是真心漂亮。晚上，我和家人去散步，由于刚下过雨，小草上还有露珠呢！有一次，我在树下玩，不小心被树上的水珠砸到头，一下子流到衣服里头，给我难受的呀！如今提起来都是泪。那里晚上开着彩灯，我们散步的时候，看见有好多人牵着小狗出来玩呢！
下雨天，真是让我们又爱又恨呀！
下雨了周记3
我带着孩子们在户外玩得正起劲时，突然，狂风阵阵，乌云滚滚，眨眼豆大的雨点就落下来。我赶紧招呼幼儿进教室，然而却见孩子们站在走廊上，盯着大雨出神，脸上露出惊奇的神气，双脚像被磁铁吸住一般。“啊，他们被眼前的雨景迷住，我何不利用这最佳时机让幼儿认识雨呢？对！就这样！”
我走到孩子们中间，故作惊奇地问：“咦？这雨从哪里来，又跑到哪里去？”这一下孩子们你一言我一语地嚷开：“雨从天上掉下来，跑到人的头发、衣裳里去。”“雨从云里落下来，落到操场上、草地上、滑梯上、还落到房顶上。”“雨从上面落下来，掉到菜园的泥土里！”孩子们纷纷发表自己的见解，气氛异常活跃。
雨，大一阵、小一阵地下着，我侧耳做听雨声状：“听一听，雨声是怎样的？”孩子们个个凝神屏息，一个男孩说：“雨声是哗哗哗的。”一个女孩说：“雨声是咚咚咚的。”小军却跑来说：“不对，不对，雨声是叭叭叭的！”我说：“哎呀，你们说的，怎样跟我听到的不一样呀，再仔细去听听？”孩子们一个个认真仔细地听起来。不一会儿他们又报告新发现，雨水落在不同的东西上会发出不同的声音。这时雨变小，我哼起曲子《大雨和小雨》，那优美的旋律，形象的歌词与眼前的景色融洽极。孩子门唱得好不快乐。
雨继续在下，我又向幼儿提出一个问题：“雨是什么样的？像什么？”孩子们抢着说：“雨是一滴一滴的，像眼泪。”“雨是一条一条的，像粉丝。”雨像一个很大很大的莲蓬头在放水。“雨是一根一根的`，像密密麻麻的线。”……我伸出拇指，赞叹他们说得好，并奖给他们每人一支彩色粉笔，让他们在黑板上画雨！孩子们大笔挥挥，毫无拘束，一转眼，教室里下一场五彩缤纷的“雨”。
我和孩子们站在“雨里”一起讨论雨和人们生活的关系。孩子们根据自己的生活经验和体会讲得头头是道。我又告诉他们现代科学家的创造：可以让雨推迟时间下或转移地方下，并鼓励幼儿好好学习，长大要多多掌握科学技术，叫天公听我们的指挥，孩子们听个个兴奋得拍起手来。
下雨了周记4
我，喜欢下雨天。喜欢它的柔情，喜欢它的活力。
雨天中飘落的小雨，我喜欢。它静悄悄地来，又静悄悄地走，它要滋润别人，是又不想打扰人家，于是它“润物细无声”。它只是默默地奉献，从来没有索取的观念。它那银白的身体会渐渐消失，可它对万物的柔情却不会变，在它的柔情呵护下，草儿变得更加坚劲，花儿变得更加娇美，树儿变得更加苍劲……
我喜欢雨天，我喜欢站在郊外，让这牛毛般的雨给我沐浴。一个人，站在郊外，远离喧浮城市，静静地享受着“杏花雨”的柔美，深呼一口气。雨儿们轻轻歇憩在我的脸上，深情地抚摸着我的脸；它们躲在我秀发上，拨弄着我的头发；它们跑到我的耳边，调皮地与我说着悄悄话……深深陶醉其中的我感受到雨儿平稳的脉搏，嗅到它清新的芬芳……如此的诗意绵绵，画绵不能胜收的情景，似乎使我和万物化为一体，我随着地球转动，仿佛海鸥在蔚蓝的天空中自由地翱翔——好美，好美……
我喜欢那摇曳着小雨的天，它的柔情像一杯早春的绿茶，其色淡淡的，其香淡淡的，其味却是绵绵的。
活力的雨天与柔情的雨天平分我的心。所以我对活力的雨天——泻着大雨的天，也是深深喜爱着的。
大雨里充满着活力，这话不假。不信的话，你看那草儿在大雨的冲击下，毫不畏惧，毫不退缩，它们在大雨中学会坚强，学会乐观对待。要不，它们怎会知道要挺直腰杆！正是这里，在这雨天里，它们才得以展现出自己顽强的生命力。要不，你瞧那松柏或是白杨，有谁不是充满活力？
不光是植物就连人也一样。在雨天中也充满活力。你看“金黄的大斗笠”的姐弟俩不也在倾盆大雨泻个不停中表现出他们的活力？他们的笑声冲出雨帘，弟弟的脚丫还在得意在动呢，多么有活力啊！
这样的天——大雨泻个不停，万物的活力展现得淋漓尽致，我喜欢。
我喜欢雨天，喜欢它的柔情似水，喜欢它的活力无限……
下雨了周记5
开始习惯雨天，我可以躺在床上等着龙哥的信息。而扫把骂我是猪，我的确是。因为猪不去感受外面的世界，专心地干自己喜欢的事情。手机开始一连串地震，我不去看，我知道是扫把，又发来她想奋斗，努力学习之类的豪言，但我们也是仅仅的说说而已，很早地爬起来，跑到校园找最安静的地方读英语，但对周围很刻意，稍不满意就卷起书包走人。一个上午下来没背几个单词，但我们会罗列出不可思议的理由，把英语书一撇就完事，但这个情况一个学期下来不会复制几次。
宿舍的人都在睡觉，很安静，只听到雨声和叶子的彼此寒暄的声音。我侧过头看下去，他们的残局还没有收拾，书还是凌乱的躺在那里，笔也紧紧的挨着。我好像与这里的一起都格格不入，他们在刻苦的背书我却在对着书本发愣，他们很反对我放梁静茹的歌，硬要把这里变成英语的海洋。我发信息和龙哥说，他只是回个呵呵。我知道他默认我是错的，不想捅破而已。
我习惯和龙哥说我每天发生的事情，有时会用很生气的语气发给他，他从来不会很尖锐的回答，每每会考虑到我。我是个很敏感的孩子，我想这个世界上除我的父母这样包容我，还有龙哥。我还开玩笑地和他说，如果我是女的，我要嫁给你。他愣愣，也连连的点头。
睡得很累，我转转身，顺手扯被子盖在身上。
我想起能和锦。我们已经半年没见，昨天知道他们要来，我兴奋好久，午餐时饭都不断往口里送，舍友们都很惊讶，毕竟我一般都不大喜欢吃饭。原来开心的时候做什么都是甜蜜的。我们骑着自行车飚一天，即使是阴天，也阴霾不我们的热情。我们很开心但我最后还是伤心，他们离开的时候雨开始下，我撑着雨伞送他们，在我的世界里，离别是一块沉重的石头，当我们道别的时候，彼此松开手，它就会压在心里。车子走，我还一直地站在那里，视线也模糊，不知道是雨大还是我的眼泪挡住我。
扫把又来信息，叫我这个猪去吃饭。她养着一群猪，这是她习惯的叮嘱。
龙哥也回我的信息，他说，你呀，端午节快乐，记得吃粽子哦。
是呀，今天端午节。我都忘记，但我有资本忘记，那是年轻，我们更愿意自己定义和描写自己的路和人生，不知道以后会怎样，但这一刻很美。
下雨了周记6
清晨，当第一阵冷风撒进宿舍，弄醒熟睡的我。早已开灯，可我依然蜷缩在被窝，赖床不起。窗外，雨丝渐次零落……
语文课，就是它的第一发信号弹，温柔，轻盈，但飘飘洒洒，好比一支秩序井然的队伍，步步逼近，从它的渺小也可以体现出气势，很美。
英语课，它的援军便前来进攻，“啪啪啪……”，就如一把散弹，扣人心弦。如一淌河，朝楼梯层层递进，就连帽子也被渗透，我们仍中规中矩地逃进排练现场。
白，红，黄，黑，这是四支不同的团队，但也是一个“大杂烩”，它是体育馆内的一道风景线，不仅包含着八面响鼓的气势，还添加着三只精灵与台上的一位位指导员，使得外面的寒冷与里面的温暖形成鲜明的对比，但在这股温暖的气氛下也是挺折腾的，与其坐在教室相比，可能看似好玩的这儿显得更累，但这一切，却是为什么。
累，是不可避免的；饿，是难以忍受的，没有半口水可尝，没有课间休息，也许与旁边的同学聊上几句才能体会到快乐。这支团体是人生的第一次，也可能是最后一次，但肩并肩尝受苦是最甜的。我们所追求的是荣誉，而不是色彩，艳丽的着装不能代表我们，只有效果和精神才能代表我们。向上看，那块天花板并不稳固，它便借机渗透，越渗越多。即便它完全崩陷，我们都毫无知觉。
排练后，它的火药终于减弱一些，但依然给我们一种在躲避的感觉。于是，它慢慢地、慢慢地停止，但我却毫无知觉似地走着。突然觉得，虽然层层白云缭绕，但有它，内心却很顺畅。
第二个清晨，我不知不觉早早醒来，瞧，它化作层层白雾，弥漫这片世界，一切都变得雪白，难以看清前方。就在我忐忑不安地等待它出现之时，它不负重望，还是把它的兄弟—太阳叫过来，这个义气兄弟就在千万人聚集的一瞬间，奔来！从这刺心的秋中，我得到一缕阳光，突然感觉它比夏天的光珍贵得多，更温暖。而这束光便寄托四百人的希望，它是一个团队的象征，一个集体的合作。尽管看似快被厚实的云所淹没，但它一心想突破！
这条队伍走过来，他们矫首昂然，神色端庄，踏着奋斗的步伐，迈着荣誉的脚步，勇猛而又富含活力。
下雨了周记7
总以为天空是最美的，因为有天使的翅膀；大自然是最美的，因为有雨奏出的动听乐章；总以为雨中的雨伞是最美的，因为雨中的雨伞下闪着一颗闪闪发亮的红心。
拥有着这一颗红心的人可是一位非一般的人。她扎着一条小马辫，长着一张能说会道的小嘴巴。她，就是我们班最可爱的小女生——小叶叶。
记得上一个月，“哗哗哗”天下起了大雨，大家都撑起小伞，直奔向饭堂。“哇。都下起了大雨，慢慢地吃饭也不迟，反正有下雨来当借口。”我心里暗暗想道。刚打起午休铃，我也刚好吃完饭。我拿着饭盒一出到饭堂门口，我整个人都呆了。我有出错门吗，怎么整个饭堂都成了“水浸街”了？穿着球鞋的我，有点害怕了。这可会弄湿我的袜子的呀！正在这时，我班的小伟同学也拿着饭盒出来了。一看，嘿，正好，他是穿凉鞋的！于是，我拿着饭盒，对他说：“小伟，请你帮我把剩饭倒了，行吗？这水位太高了，很容易会弄湿我的鞋和袜子的，可以吗？”“行吧。”他一边说一边把我的饭盒拿走了。“哗哗哗……”雨仍然下个不停，“噼噼啪啪”的脚步声也在凑热闹。我和小叶撑起伞，漫步在雨中。几个不起眼的小孩子站在体育室门前避雨。许多人经过都不屑一眼。而小叶呢？她走到小孩跟前对我说：“天真大雨，不如我们送他们回教室吧！”“我才不要！这会很容易弄湿袜子的，你也穿着球鞋，我劝你也别送了！更何况已经打午休铃了”我皱起眉头说。“不，我一定要送他们回教室，即使是大迟到我也要送！难道你就忍心看着他们在这儿受苦吗？”小叶说完，立刻拉着一位小女孩，亲切地问候着她，然后送到教学楼去了。顿时，我的脸像被火烫一样。是叶叶的话点明了我。是呀，做人不可以自私啊！不可以只顾自己而不顾他人啊！于是，我也拉起一位沉默的小女孩，问候着她，把她送回教室……
粉红的伞与紫色的伞在雨中来回，避雨的人呢？也渐渐没了。尽管我的裤子，袜子，鞋子都湿透了，但我仍然感到暖和。
雨是那么可爱，他默默无闻，落在花瓣上。雨是天使纯洁的心，一个喜欢雨的人，看到的不仅是雨的纯洁，更听懂了雨的善良。
