【精华】学生周记汇编9篇
愉快又充实的一周又告一段落了，想必大家都有了很深的感触吧，请好好地记录下在周记里。你所见过的周记应该是什么样的？以下是小编为大家收集的学生周记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生周记 篇1
第一天，本来高高兴兴来到游泳馆，教练就叫我们岸上做动作。过一会儿才让我们下水，一碰到水就感到丝丝凉意刺骨传来，四肢好像都不听我的话一样，来回乱动。教练还叫我们从对面走过来一定要快。走太慢而且不能达到教练的要求“快”只好边走边跳走的有时候一只脚浮着，另一只脚在水里跳特滑稽，还时不时脚一滑，摔在水里还得呛好几口水。
第二天，教练又让我们在岸上做动作还时不时朝不认真的人不水。一下水，我们个个“从天而降”在水中溅起的水花一次比一次高，浪也一次比一次的强，在水中教练也一次又一次提醒着我们要领“收、勾、翻、蹬、夹。”一次又一次的解说，我们的技术也一次比一次的好，最后一天教练来一次考试我竟然合格。
这次经历让我学会游泳也让我学会落入水中必备本领。
学生周记 篇2
白云苍狗，往事如烟。走在人生道路上，到一杯往事茶，总能看见许多往事。有时想想，相遇很美，在茫茫的人海里，你，就是我的另外一个影子。天下没有不散的宴席。或许，十多年后你和我擦肩而过，只是形如陌生人。友谊的宣誓，总是会暗淡在夜隙中。罢了，现在想起，耳畔只是少了那话语，手指一碰，还未等丝丝祝福送入耳畔，却早已碎了一地……
现在回头发现已经太晚，只剩下半年不到的时间了。早上醒来挽着他的手，它却又从挽着的另一边逃走了。或许，只有让我明白才会懂得珍惜时间吧！现在终于领略光阴时间，日月如梭的真正含义了。也是，六年级一眨眼说到就到。
秋千仍然荡漾，只是少了守护的人。心不禁一凉，半年很快，想珍惜，却无法继续。这是多么的无奈呐！
唉，每天面对的只有黑白的试卷，考试的时间淹没了我们最后再见及面的时光。为何？只有考试吗？我无意见发现，同学们都长大了，一年级怀着憧憬的小朋友们变成了貌美如花的少女。
六年的小学生活是一段如彩虹绚丽的人生路程。这是有着多么深切的感受啊！分开给了我的打击可真够深的，每每回想，一个个场面仍然清晰的浮现在眼前。
学生周记 篇3
今天，语文老师带着我们来到了梦想教室，老师告诉了我们游戏名字是《鸡蛋变成人》，接下来老师就宣布了游戏规则。刚开始，同学们全部蹲下来当鸡蛋，再找一个搭档开始石头剪子布，赢就便成了小鸡半蹲着，半蹲着的小鸡就开始找小鸡伙伴，继续石头剪子布，赢者就升一级，变成了凤凰，做凤凰的姿势，输者退一级，重新做鸡蛋。变成凤凰的就找你的凤凰搭档，继续石头剪子布，赢者变成了人，输者降一级重新做小鸡。变成人的，就是最终的胜利者。
不一会儿，游戏就开始了，我和李珂翰先石头剪子布，我输了还是鸡蛋，李珂翰变成了小鸡，我又去找鸡蛋，我找到了段景阳，这次我赢了，段景阳输了，我变成了小鸡，原来李琪没有找到小鸡朋友，然后我两就开始了石头剪子布，我赢了变成了凤凰，李琪输了变成了鸡蛋，我又去找凤凰，找到了孔方松，我们就开始石头剪子布，我们都出了剪子，于是，我们又重新来，我赢了变成了人，孔方松变成了小鸡，我一看我是第一个变成人，我胜利了。
今天，我太高兴了！
学生周记 篇4
寒假周记一
今天和老妈一起去逛街。
到了商场。老妈便把我一人丢下。然后一个劲儿的试衣服，似乎把我忘了。 我看老妈还没注意我，就大声叫：“妈妈！！”老妈听后不经一怔，然后说：“干嘛啊，婷婷，没看见我在试衣服吗？”我当场差点儿没晕倒。心想：老妈啊，你理解理解别人的感受吧。不过老妈这个购物狂的毛病我看也改不了了。，唉，只好认命了。
谁让我有个购物狂妈妈呢？
寒假周记二
春天来了“一年之际在于春”“好的开始是成功的一半”，立春了，意味着春天来了。
春天来了，万物复苏，百花齐放，百鸟争鸣。
春天来了，春雨淅淅沥沥的下个不停，这时的它们也来感受春天的气息，凑热闹来了。它们给地里的小麦，蔬菜补足水份，让它们快快成长。俗语说“春雨贵如油”说得正是这些。你仔细看，地里的小麦，蔬菜长得多好呀，春风吹过，翻起了绿色的波浪。
寒假周记三
今天是我8周岁的生日，每年过生日都是我最开心的事了！这次爸爸特地在葡萄园大酒店订了酒席为我庆祝生日。
晚上6点左右亲戚朋友们都来了，接着丰盛的晚餐也开始了。爸爸点了很多我爱吃的菜，好吃极了。吃完晚饭后，爸爸又给我拿来了一个生日蛋糕，哇！好漂亮。蛋糕外面是一层白白的奶油，上面点缀着许多水果，还有8只可爱的小马。接着大家为我唱起了生日歌，我开始许愿了，许完愿后我一口气吹灭了蜡烛，大家一起吃着蛋糕，奶油抹了我一脸，大家都在哈哈大笑。今天我真开心！
寒假周记五
过去的喜怒哀乐不再那么重要了，因为新的一年即将到来。今天是除夕夜，不管走到哪儿，都可以感觉到浓浓的温馨的气氛。
春节是合家欢乐的一天，之所以我的亲戚们也都匆匆来到奶奶家里，给二位老人家拜个年。今天的饭菜可是豪门盛宴阿！好酒好菜全都有，要啥就有啥。一边收看春节晚会，一边品尝着美味佳肴，还有我的爷爷讲给我们听过去的值得记住的一些事情。这种合家团圆的气氛当然和您的感受是一样的。女人们收拾饭桌其他的都出去方鞭炮。回到家里我们举行了家宴。分成两批，一批是玩扑克，另一批玩画图。爷爷的手可是幸运手阿，他要什么就来什么，我们的钱一分一分的往爷爷奶奶的裤兜里近。就一会儿的功夫，我们这些败将的钱输光了，但最后又全分给我们了。
我口口声声地大声地向大人们说今天谁都不许睡，谁睡谁就是大懒猪。可没过多久把握给睡着了，就进入了梦乡，把刚才的诺言望的一干二净。最可惜的是错过了好吃好吃得的年夜饭———饺子
学生周记 篇5
我们学校的大柳树是学校最显眼的景物了。大柳树差不多有两面百多岁了。它跟学校南边的楼一样高。柳树的四季非常美丽，犹如一幅幅画卷。
春天哼着一首歌就来了。春天的到来让柳树增添了许多的叶宝宝，这一片又一片的叶宝定又嫩又小，像刚出生的婴儿。
夏天来了，大柳树的腰、头发为我们遮凉，让我们在上体育课和在室外活动中凉快了不少。
秋天是农民伯伯开心的时修，因为秋天是丰收的季节，可惜的是大柳树一片片的绿叶变得干枯、变得发黄。从生机勃勃变得死气沉沉。它的落叶如同一只又一只的黄蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天下着鹅毛一般的大雪，这场大雪把大柳树的头发染的雪白雪白的，真像一位二百多岁的老爷爷。大柳树的树干边上堆满和积雪。
学校的大柳树一年四季都很美很美，让我陶醉在其中！
学生周记 篇6
今天，妈妈说要带我去花市买一些花回来，我好奇地问为什么要买花，妈妈说为了装饰我们的新家，让新家看起来更漂亮，我会意地点点头，高兴地穿好衣服和妈妈去了焦作的花卉市场。
来到花卉市场，我惊呆了，这里的花可真多呀！有种在花盆里的绿色植物盆景，有插在花瓶里的万紫千红的各样仿真花，真漂亮，看得我眼花缭乱的。
我们走到一家专卖仿真花的店里，妈妈看中了一株高高的紫色的花，我问她这是什么花，妈妈告诉我这是郁金香，说郁金香的颜色特别多，特别鲜艳，放在家里会很好看。我们和店家谈好价钱后，就买 了六株郁金香。
回到家，我高兴的把郁金香插到了新家的花瓶里，家里一下子就变得漂亮了！
花卉市场真漂亮，和妈妈一起买花真有趣！
学生周记 篇7
作为班主任，如何掌握班级情况的第一手资料，对班主任工作的时效性、实效性是至关重要的。学生写周记是我做班主任工作长期坚持下来的进行班级管理的方法之一。实践证明，每周一次的周记能有效地提供班级及学生个人的信息，使班主任在工作时提高针对性、实效性、时效性，沟通了师生间的感情，有利于师生交流感情、共同配合，建立一个民主、和谐、良好的班集体。在实践工作中，我得益非浅，表现在：
一、建立师生交流的“绿色通道”。
促进班主任和同学、任课教师的三方了解，加强三方沟通，有利于形成合力，师生共同提高。我做班主任期间，总想方设法协助任课教师树立威信，宣传他们的成绩和特长。每当他们获得成绩时，都会告诉全班同学，使学生加深对任课老师的了解，对老师产生崇拜感，进而效仿的激励作用。同时，我又利用命题周记的形式——“我看任课老师”，让学生畅谈对每位任教老师的印象。然后进行归纳和总结，协助任课老师做好教育教学中薄弱环节，建立教育教学的良好基础。实现“良好的开端是成功的一半”。利用周记作为载体，最终实现师生的共同进步。
二、实现班级工作的“有的放矢”
例如：在双休日实行“补差”后，一位同学在周记中说：我觉得每位教师在双休日补课时都变的很有耐心、细心，也让同学们感到易懂、易接受，只有（XX）老师还像以前一样总让我们自己读书，很少讲东西。这样的周记告诉我，大部分同学在这样的学习中有收获，而且能判断老师的行为。所以我就利用班会作了再动员，鼓励后进同学抓好机会，坚持不懈，争取赶上大家。
还有几位同学在周记中说：近来，我们班有些同学在班上玩起了纸飞机，严重影响了班级的卫生环境和学习环境。希望这些同学能从自己和班级的利益和影响出发，纠正这些不良行为。因为有几个同学同时反映，而且反映集中在个别同学身上，说明情况很重要，需要及时处理。但我并没有把这些个别同学立即找出来训话、没收东西。而是在班会课的时候在班上公开读了一篇这样的周记。同学们哄堂大笑，那几个同学心照不暄。第二周，就有周记反映说这种不好的现象已经没有了。看来是我的做法极大的照顾了他们的自尊心。这可是我开始没想到的——读了周记还有这样奇妙的作用，实现了学生的自我管理。
三、建立教师的“良师益友”形象
周记帮我深入同学內心，排除他们来自生活、学习中的障碍，更好地进步。从同学们的周记中我了解到了班级中哪些人爱好什么，有什么特长，哪些同学学习认真，还有哪些人纪律性、自觉性差。以及一些不能公开讲和不愿讲的话，同学们都常在周记中与我进行心的交流。这样，使我了解同学更深入、更全面，与他们也更贴近。
经常有同学在周记中谈自己。例：“我妈说我是个女孩子，越往高年级成绩就会越差，而且别人也这么说，这是真的吗？”还有：“我很苦恼，班上同学都不愿跟我玩，还嘲笑我，他们说我又黑又丑又胖，还偏爱打扮。”要对老师说出这样的话，是需要极大勇气的'。对同学给予我的信任，我丝毫不敢怠慢，总是认真地把我的看法，建议告诉她们，有时我答复的话比她们的周记还要长得多。虽然，批阅周记要花很多时间，写很多东西，但我得到的回报是——越来越多的同学不仅视我为老师，还视我为生活中的朋友。周记帮助我实现了“亲其师、信其道。”
四、实现同学的“主人翁”地位
由于，我每次都能认真批阅，尊重了学生的劳动，并且将好的周记用“★”标出，时不时地在班会课上朗读一些具有代表性，积极关心班集体的周记。因为每个同学的被尊重、被肯定、要求他人重视的心理需要得到了满足。这样充分调动了他们积极参与班级管理，真正把自己当作主人翁来关心自己的集体。大家都很认真地对待周记，也更关心班级中发生的事，真正把自己看成是班级的主人。同学间互相提醒、督促，都不愿班会课在周记中提到批评的时候有自己。这样，对于班级管理逐渐形成了一种良性循环。
当然，要实现周记以上的效果，我认为在实际操作中还要注意以下几方面的问题。
一、讲清周记的內容：可以谈同学任何想谈的事。不论古今中外，不论天文地理，不论事情大小，不论是自己还是他人，但应该侧重在身边人、身边事。可以采用自由命题，也可以采用班主任命题。像“我看老师”“谈减负”“我的学习收获”“新学期计划”“我的同座”等等。
二、讲清写作的基本要求：每篇不少于200字。这个标准很低，同学们的周记常常超过了这个标准。要以写作文的态度认真对待每次周记，一般是夹叙夹议，要谈事情，也要发表自己的看法和感想。每周一早读前交，何时写不作要求。
三、尊重学生，认真批阅，对学生的疑问要给予答复（公
开或单独答复视情况而定），为学生严守秘密。这是班主任一定要做到的：在这一点上，我认为我一直坚持做得较好，所以充分发挥了周记的作用。批阅时，周记中的错别字我也从不放过，给予纠正。同时还采用激励措施，好的表扬，打“★”号，在班级朗读等等。
应该说，周记让班主任多了一份额外的付出，付出时间和精力。但它同样会让班主任有意外的收获，使班主任在管理班级方面获得了更多的第一手信息资料，工作有针对性，防微杜渐，加强了师生对话，在学生心目中，老师有时是老师，有时像父母，有时像知心朋友。
学生周记 篇8
每一个人都有一个美好的回忆、伤心的回忆、痛苦的回忆。而我，就有一个永远也忘不了的回忆，一想起来就来气。这是一个终天之恨的回忆。
就在圣诞节的那一天晚上，我和妹妹的爸爸妈妈都特别特别的忙。大人只顾着赚钱，就没有管我们。因为那天是圣诞节嘛！我想送给妹妹一个礼物。她最爱吃甜甜圈，所以，我就拿出了我所有的零花钱，带她来到了附近一家最有名的甜甜圈食品店，我们一人一杯奶茶，一人一个甜甜圈，面带笑容，忘掉了所有的坏事。我看了一下表，不好，已经快八点了，再不回去，家长一定会很担心，我们就带着东西，来到了爸爸妈妈的店里。
我们边吃边走，妈妈看见了，以为是阿姨（妹妹的妈妈）给我买的，就发火了，说：“你怎么能这样，自己不是有零花钱吗？还去吃别人的东西，再说了，我又不是不给你钱，你太不像话了！”说完就把甜甜圈和奶茶从我手里夺了过去，一下子摔到了地上。扭着我的耳朵把我拉进了里面，就随手拿了一根棍子，开始打我。用棍子打可以啊！但是，妈妈用的可以铁棍子啊！怎么打也打不烂啊！
第二天，我刚起床，就感觉身上又酸又疼啊！我一看，腿上、背上和胳膊上，全部都有一道一道青了的痕迹，而且还有一些鼓，一碰特别的疼。到了学校，同学们看见了，都问怎么回事，我说，没什么，就是自己碰了一下。晚上回到了家，我和妈妈解释，妈妈就是不听。明明就是她冤枉了我啊！
我到现在还记得一清二楚那天晚上发生的事，我就搞不明白了，妈妈总是说有好东西要和大家一起分享，怎么我分享一下就变成了坏事？这真是抹不去的回忆啊！
学生周记 篇9
我记得第一次去买菜时，它是一个阳光明媚，万里无云的周六。
那天妈妈温柔地对我说：“君君你不小，帮妈妈认真买菜，好吗？”我高兴地说：“好，好。”妈妈说：“你走的时候要小心。别被车撞了。此外，在选择一道菜时，一定要选择最新鲜和颜色鲜艳的菜。顺便说一句，如果价格太贵，你不想买，记住，一定要和小贩讨价还价，如果小贩不想，就走过去说，天哪，那边的菜看起来又新鲜又便宜，他们不能欺骗他们！听了妈妈的话，我点点头，走路也小心，买菜的时候比较仔细挑选，一点也不粗心..
当我回来的时候，我向妈妈报告了情况和食物的价格，也让她看了一些菜，妈妈看着菜听了我的话：“宝贝女儿，好选择！今天，“有奖励！”我听到了，高兴地跳了三尺高，心比吃蜂蜜还甜。
我永远不会我的第一天忘了买食物！
