有关学生周记集合9篇
一周的时间即将结束了，一定有不少的收获，立即行动起来写一篇周记吧。那么好的周记是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的学生周记9篇，欢迎阅读与收藏。
学生周记 篇1一、引言
所谓周记，指学生对一周的所见所闻或所做的事情进行记叙，并可适当发表自己的观点与见解。学生周记所涉及的内容十分广泛，包括个人生活，学习，情感世界，家庭及与他人的人际交往等等。它与其它德育手段相比，具有及时，针对性强和高效的特点。采用周记形式与学生进行交流，提高班主任工作的有效性是许多有经验的班主任经常使用的一种重要方式。而利用周记，能让班主任更加全面地了解班级和学生个人的情况，更加有针对性地开展各方面的工作。特别在班主任德育工作的有效实施方面，周记起了非常重要的作用。
二、周记在德育工作中的重要作用
在长期的班主任工作过程中，本人一直坚持采用周记与学生进行持续细致的沟通，在德育工作方面得到了学校与家长的高度认可。本人认为，在班主任德育工作过程中，周记主要有以下几方面的作用：
1、实现师生双向沟通
周记的撰写主体为学生。所以学生在该交流过程中扮演了叙述者，倾诉者，演绎者的角色。而教师则以倾听者，帮助者的身份出场。它有别于其它的德育过程，把更多的主动权交给了学生。学生可以在毫无外界干扰的情况下选择自己愿意倾诉，愿意叙述的事件来书写并表达自己的观点与见解，给了学生更大程度的自由。
而初中生还未完全摆脱小学时代的稚气，对成年人依赖性较强，向班主任倾诉的欲望较为强烈。班主任可以利用周记了解更多的班级及学生个人情况，根据所了解的情况有针对性地对学生进行教育和帮助，从而提高德育工作的有效性。
案例1：我担任初一（1）班的班主任。开学没几天，就有几位男孩子纷纷向我告状：他们寝室的王某经常在半夜起来去扒其他男同学的内裤。这样的问题我真的是第一次遇上。我好几次找王某谈心，但他都只是说：“我只是觉得好玩。”我把这件事告诉了他的父母，他们也第一次知道儿子的这种行为。后来，该学生通过周记向我透露了事实真相：他在小学里常趁父母亲去上夜班的机会到网吧里去观看低级趣味的电影，以致于沉溺其中不能自拔。到了初中，因为住校，没有机会溜出去，想起哪些不堪的画面，就忍不住作出如此下流之举。到最后他写到：“老师，其实我心里比你们还难过，还痛苦。求求你帮帮我吧。”
我看了以后非常的震惊。马上找王某进行了深入的谈话，并定期和不定期地与他交流，尽力去帮助他。而且每次交流后，都要求他在周记里进行反思，并定出下一周的努力目标。同时，我联合他的家长及学校的心理辅导老师一起来帮助他。经过将近一年的努力，该学生渐渐地走出了心理阴影，也彻底摒弃了原来的不良行为。
如果没有周记这一安全通道，恐怕该学生永远也不会告诉我事实的真相，我们也就失去了帮助他的机会。他很可能在老师和同学的误解中继续沉沦，最终导致我们不可预知的严重后果。
因为周记给了学生主动倾诉的机会，让我在许多事件的初级阶段就了解了事实的真相，并采取了有效措施，实践了更多成功的德育案例。
2、实现学生情绪疏导
每个人都有向他人倾诉的欲望。特别在遇到困难时，正确的倾诉能够给自己的心理减轻负担。所以有些倾诉未必是寻求实质性的帮助，只是给倾诉者的情绪一个出口。倾诉完了，心里的负担减轻了，也就等于解决了问题。而周记，就是以这样的方式为学生的情绪疏导提供了一个通道，一种机会。
许多初中学生与周围的同学闹了矛盾，又不知道怎么去化解，就一直憋了一口气在心里。可周记上一写，认为班主任已经了解了事实的真相，再看看班主任反馈回来的评语：“老师知道你是个宽容的孩子，为人一直爽朗大度。这件事情只不过再给你一次展示自己优秀品质的机会，对吗？”“你是我们心中的阳光女孩（男孩），我不希望看到乌云遮住你灿烂的笑脸。把你心里的阳光拿出来和我们继续分享，好吗？”这时，他（她）心里的阴霾就会一扫而光，以更加良好的心态与周围的人去交往。
周记，让学生在不知不觉中接受了班主任如涓涓细流般的德育洗礼，拥有更加健康平和的心态去对待学习和生活。而这种“润物细无声”的德育方式更受学生的欢迎。
3、实现更有效的家校合作
周记，作为事实和思想的载体，不仅承载着学生对学校生活的叙述与反思，还有对家庭情况的解剖与暴露。
当学生在家里承受过多的压力或与父母亲发生矛盾时，会自然而然的在周记上流露出来。这样班主任就可以及时全面地了解学生家庭情况，与家长进行有针对性的交流沟通，实现更加有效的家校合作。特别是步入青春期的初中生，正处于和父母最容易发生冲突的人生阶段，更需要家庭和学校和谐统一的教育。
案例2：有一位性格比较内向但心思细密的女生有一次在周记上这样写到：“老师，我真的很烦很烦。星期六在家里我又和妈妈吵架了，后来我就用玻璃割了手腕.......”我看了，只觉得有个爆炸在我脑袋里“轰”地炸开。连忙把她叫到办公室里，看到她手腕上确实有割过的痕迹，而她的父母对此事一无所知。追问缘由，原来到了初三以后，她自感压力很大，经常失眠，导致学习成绩下降。而父母对她期望极高，所以每个周末回去都要承受母亲无休止的唠叨。她的解释又被父母视为找借口，就躲在自己房间里用一片镜子碎片割伤了自己。
我马上和这位女生的父母取得了联系，告诉他们所发生的事实。她的父母亲后悔不迭，重新调整好对女儿的态度，努力去安慰和帮助女儿。后来，该女生以良好的状态如愿以偿考上了理想中的高中。
一个身心健康的孩子应该是家庭教育，学校教育和社会教育和谐发展的结果。而周记，就在它们之间悄悄架起了桥梁。特别是在家庭教育和学校教育的协调统一方面，周记的作用不容忽视。
4、及时化解学生之间的矛盾
学生在周记里不仅会谈及自身的情况与感受，还会提及班里其他学生或其它班级学生的的情况。而且通过其他学生描述的事件往往不会象当事人一样携带太多的个人情感，相对比较接近事实真相，更有利于班主任了解真实情况。
所以有些当事人不愿提及甚至是刻意隐瞒的东西却通过旁观者的周记呈现在班主任面前，使班主任能及时了解班里各方面的情况，并针对问题开展有效的德育工作。
案例3：有一次，两位学生因为打篮球引发了矛盾，且都争强好胜，互不相让，导致矛盾逐渐加深。最后两人约定，各找一帮人，于周五放学后到学校边上的小区里打群架。可令他们没有料到的是，在他们打架之前，就有两个知情的同学在周记里向我透露了这一情况。
我先找其他同学了解了详细情况，然后找了相关当事人，对他们进行了规劝与教育，及时化解了学生之间的矛盾，把可能发生的暴力事件消灭在萌芽状态，扫除了安全隐患。
有些学生了解了班级里的一些情况，却害怕被其他知道担上“告 ……此处隐藏1965个字……最中间是喷泉，有一根柱子和一个转盘组成。柱子边刻着闪闪发光的四个字——“北仑之光”。我们又向前走着，一路上欣赏着古堡、灯笼、小猪……
接着，我们又来到了江厦公园。这次菊展规模宏大，放置红绿草一万株，花草五万六千盆，菊花三万七千盆，一共投入了经费六十万元。菊花是这次菊展的主角，这一次菊花品种有一百八十余种。它不仅品种繁多，色彩艳丽，花形优美，而且傲霜挺立，凌寒不调，以其高洁韵逸。菊花的名字也很好听，有的叫秋节唤好，有的叫千风万里，有的叫国花牡丹……下面我给你介绍两种吧！一种是“黄金霞”：它十分特别，花瓣里黄外红，花蕊也是黄色的看起来非常漂亮，象天边的晚霞。另一种是“飞鸟真美人”，花瓣红黄相间，象一只小鸟要飞出去似的。我和妈妈看得眼都花了。
啊！多美丽的菊花啊！我们置身于菊林间，情不自禁地想起了唐婉的《菊花》：身寄东篱心傲霜，不与群紫竟春芳；粉蝶轻黄休沾蕊，一枕黄花夜夜香。
学生周记 篇5这一段时间妈妈在绣鞋垫，是十字绣花的，很漂亮，我看得手也有点痒痒了，想让妈妈教我，妈妈说等我作业写完再说。我这几天狂写呀!写得手指捏笔都捏瘪了，终于写完了。今天凉快，妈妈答应带我去买十字绣。
妈妈骑车带我去十字绣店看看，店里挂满了绣品，大幅的《国色天香》、《旭日东升》······要用很多线，要一针一针的绣，太难了。我想选个喜洋洋，简单，颜色少好绣。可妈妈说辛苦绣个幼稚的作品有点浪费。我看来看去，选了一个中国古典风格的五子送福图，分别有五副图，我选了一个小孩放风筝的，其余的有滚铁环的、踢沙包的、把扫把当大马骑的、踩高跷的。每个孩子穿不同的衣服，颜色很鲜艳，玩着小孩子喜欢的小游戏，但都是梳两小辫的光头，可爱极了。这幅图颜色不多，绣法简单，在妈妈的指点帮助下，我能绣好。阿姨用线笔认真地打格，我等不急的又去看别的画了。
妈妈带我逛了一圈，回家我就急着要绣了，要当一个小秀女了，真好玩。
学生周记 篇6周记400字篇一
4月25日 星期六 晴 早上，我和爸爸躺在床上看电视，突然表姐来到我家。我听见表姐来了，立马从床上爬下来，和表姐去玩。过了一会儿，盛莉也来了。我们三个人玩了很长时间。表姐说：“我要去做作业了，你们自己玩吧。”我当然说不，可是表姐还是自己去做作业了。我和盛莉只好到离家不远的地方玩起了沙子。后来盛展频也加入我们的队伍，我们玩到天黑才各自回家。今天玩得真高兴，可是作业来不及做了。而表姐呢，她能自己管住自己，抓紧时间完成作业，真值得我学习。
周记400字篇二
周四，爸爸出差回来了，我欢天喜地地将爸爸接了回来。一到家，我就翻起他的行李来。牙刷!一边呆着。茶杯?拜拜!一个大盒子，沉沉的，不赖呀，什么?!竟是移动硬盘?!呜呜——难道爸爸真的没给我带东西，他答应我的!我沉默了。突然!心中的愤怒熊熊燃起，狂翻起来，翻了N长时间，还是没找到。我气呼呼地大叫一声：“老爸——你太过分了!”爸爸突然给我个东西(还有包装)，我立马打开，再次沉默了：竟是一包口香糖!
周记400字篇三
新的一年来到了，在过去的一年里，我收获了很多，而在新的一年里，我有很多很多的愿望等着我去实现。
我的愿望有很多，比如：让大家健健康康，永远不会生病。因为我们全家人经常生病，这让我很忧伤。还有希望我的压岁钱多一点，但是我又不会管钱，压岁钱很快就用光了。这也让我很苦恼。
不过，我最大的愿望是能让自己长高一点点。我和我的哥哥相比，我站在哥哥边上哥哥就象是一只长颈鹿而我象一只小廋猴，我和我的妹妹相比，我的妹妹健康的象一个小包子，白白胖胖而我倒象是一颗没营养的小豆芽，矮矮廋廋。而我在全班是最矮的，因此有同学在笑话我，叫我“矮冬瓜”。估计我也是全年纪最矮的一个了。所以，为了摆脱这个难听的外号，我想让自己长高，我为此打算每天喝牛奶，补充营养，坚持游泳和跳绳，让骨骼发育的快一点，除此之外，我还要坚持测量身高，希望在一个寒假结束之后，能长高零点五厘米，一年后能长高五厘米。
这就是我的新年愿望。
学生周记 篇7如今，“白色污染”就像病毒侵蚀着地球，怎么保护我们赖以生存的家园呢？
让我们看看呈现在我们的眼前的景象吧：街头巷尾常能看见垃圾袋漫天尺舞，形成一个个小龙卷风；快餐店的桌子上摆围着饭盒转；大海边，正在玩耍的你，突然被一个塑料袋缠住了；菜市场上，不论你走到哪里，都能看见塑料袋的身影……如果再这样下去的话，后果不堪设想。“白色污染”对人类的危害远比我们想象中要大！一次性发泡塑料餐具中的有害物质就会渗透到食物当中，对我们的肝脏、肾脏及中枢神经系统等造成损害。
20xx年6月1日国家提倡大家不再使用塑料袋，但效果并不明显，怎样才能减少，“白色污染”呢？有的说不生产就没有人使用了，有的说制定法规，还有的说要从小事做起，从我做起，自觉自备环保袋，小推车等。我想，这些方法都有一定的用处吧！
妈妈说：“大自然是不会欺骗我们的，欺骗我们的往往是我们自己。”让我们从自己做上进心，认清白色污染的危害，共同保护我们的家园吧！
学生周记 篇8我是11号去的湘协饭店的，那天从搬家公司，我和易权各30多块钱铁子20元。说实话那天如果那老真觉得板不给钱的话，我们真会要露宿街头，因为那天我手中1块钱现在想想真觉得好恐怖的，呵呵。
在饭店里工作了几天，每天脚都的好痛的因为明天都会到厨房忽和大厅之间来回的走。现在开玩笑说我都是海陆2硒b队的 ，那老板真的是看不得我们休息，有时候真的是没事了，那老板真是 鸡蛋里挑骨头，本来没的 事她会想出事，每天 如果我们迟到一会的话她就 说人的，如果我们加班到10多点她就不会说什么，真不知道 她怎么想的，这就人们常说的无商不尖吧，原始财富都压扎出来的。
在 这几天同学还是同学我们都会互相照顾的，在这里感谢你们!一路走过来，希望 你们幸福!
学生周记 篇9扫帚，随处可见。
当你踏在清洁的小路上时，你大概会觉得周围的环境整洁，却没有去注意在那偏僻角落里的扫帚。因为扫帚没有婀娜多姿的体态，它平凡而朴实，对大数人来说，它没有任何吸引力。
但是你可知道，扫帚乃是地球环境的根基。没有扫帚，哪有清净的小路？没有扫帚，哪有整洁的小镇？没有扫帚，哪有环境美好的地球？
扫帚那默默无闻的无私奉献精神更是难得可贵。用扫帚打扫街道，打扫后，南来的人可以走，北往的人也可以走。用扫帚打扫花坛，绿草红花才能无忧无虑健健康康地成长……无论用扫帚做什么，它都一样尽职尽责，无论谁使用扫帚，它都一视同仁无私奉献，不计报酬。扫帚是那样平凡，又是那样做大。
由扫帚我想到了人，那些不引人注目的无名英雄——清洁工。他们衣着朴实，辛勤努力拼命地干活。就拿打扫街道来说吧，清洁工起早贪黑地将环境打扫干净，让我们的生活有一个舒适清洁的居住环境。这些清洁工人像扫帚一样默默奉献，不应该受到我们的尊敬，不应该受到人们的赞扬吗？
我赞扬那无私奉献的扫帚，更赞扬像扫帚一样无私奉献的清洁工人。
