小学周记

时间:2023-07-09 20:44:01 周记
【必备】小学周记模板集合9篇

【必备】小学周记模板集合9篇

忙碌而又充实的一周又过去了,相信大家都倍感充实,收获良多吧,不妨坐下来好好写写周记吧。周记怎么写才条理清晰呢?下面是小编为大家收集的小学周记9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学周记 篇1

这一周是我们第一周上课,我怀着兴奋的心情回到了我的学校:“实验小学”。

我的同学也有了很大的变化,有的长高了,有的学习好了,有的书写更漂亮了。

第一天我们都谈论着暑假做了什么有趣的事?最普遍的是:同学们都商量着给老师送什么礼物?为老师做些什么?因为周三就是教师节了。

我们想让老师们有一个快乐的节日。

10日学校的同学们自发排成两队,等待老师的到来,老师一来送上一株玫瑰,齐声说:“老师您辛苦了,祝您节日快乐!”。

在那一天有的老师手上拿满了礼物和贺卡!但我觉得考一个好成绩是给老师最好的礼物,让老师觉得他们的用心良苦没有白费,让他们感到非常欣慰、快乐。

最近校园里多了一样体育器材,我仔细看。

越看越像戴着光环的土星,可是这个东西其实叫跳跳球,是踩在“土星”的圆环上跳。

这个体育器材可以锻炼腹肌,和小脑的灵活。

这个东西我一开始跳老是掉下来,后来渐渐的我可以不扶栏杆一口气跳二十多个,现在我一分钟可以跳64个了。

这让我领悟到了熟能生巧的道理。

这一周是开学第一周,我还沉浸在暑假的欢乐之中,在上课时还不太专心,下一周我会越来越好!

小学周记 篇2

激烈的迎面接力赛开始了。四年级六个班摩拳擦掌、跃跃欲试,似乎胜券在握。

“预备”当肖老师一声令下,瞬间,整个赛场安静了,似乎空气都凝固了。只见六名运动员整装待发,屏息凝视。摆出弓箭步,右手紧握接力棒,一声哨响。六名选手如猛虎下山,又如开闸的洪水,一泻千里,还如离弦的箭冲了出去。顿时,啦啦队高喊“加油、加油!”我们班素有“黑马”之称的万泉舟飞奔对面,又跑回来,同学们摆出弓箭步右手伸出来,接到棒就快速跑。万泉舟穿黄色上衣、黑色祝贺子、小平头。跑着跑着,衣服被风儿托起。顿时,全场沸腾起来了,啦啦队高喊“加油!加油!”刹那间,万泉舟如猛虎飞奔过去,把接力棒给下一位小朋友。他满脸汗水的小脸高兴极了。第一人跑过终点,同学们虎口伸出来。万泉舟把棒传给了下一位小朋友。

比赛激烈地进行着,轮到我了,不知为什么我的心“砰、砰”直跳,好像怀里揣着一只小白兔,又像心里敲着小鼓。浑血的血管绷得紧紧的,似乎马上要爆烈一般,连脖子上、手臂上的青筋都冒起来了,双脚像灌了铅似的,整个大脑一片空白。正当我发呆时,棒来到我面前了。我摆出弓箭步,虎口伸得远远的。当我紧握棒,飞快地跑过去,开始跑得很好,但是,有一股疼刺进我的心,心想:好痛啊!我不行了。我看了看四班的同学快速上来了,我咬紧牙关,跑啊跑啊……“10米、7米、6米、4米……1米”,终于到了,心想:太好了,终于到了。我把棒给下位朋友。

在同学们欢声笑语中,比赛结束了,大家欢呼雀跃。激烈的接力比赛让我明白了“人心齐,泰山移”的道理。

小学周记 篇3

美啊!大山真美啊!

远处的大山花开遍野。那粉红色的桃花,黄色的迎春花,雪白的樱桃花……共同构成了一幅“春日山花图”!

烂漫的桃花如一片粉红色的雾笼罩着整个半山腰,那样子分明像极了大山飘逸的裙带。接着,半山腰以下便是成片的樱桃花,雪白雪白的,好像下了雪一般,那景象真是美不胜收!樱桃花像极了大山的裙子,给大山增添了几分靓丽。半山腰以上就是大片的野迎春,看上去金灿灿的,十分醒目。它就像大山引以为傲的“金丝长衫”!

春日的大山真美啊!

小学周记 篇4

自从参加了远程培训后,作为一位语文教师,我对语文教学有了更深的想法,如下:

一、激发学生学习语文的兴趣,提高学生语文素养

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。

(一)、注意新课导入新颖。

“兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。在教学中我用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念……引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。

(二)、培养积极探究习惯,发展求异思维能力。

在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。

我因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的.课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。如在《将军》的阅读教学中,我是这样引导学生这样品评:“学习了这篇课文,你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受,学生们觉的有这样一位将军深感骄傲。”这样引导学生选择自己阅读感悟的精华,进行具体表述,让他们在各自品评中进一步升华认识。

三、注重课内外结合。

在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读许多课外书;通过这些收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。

小学周记 篇5

今天是十月七日,是国庆节假期的最后一天。我和妈妈还有茗茗参加了小河马公益活动,为云南鲁甸赈灾义卖。

早晨爸爸送我和妈妈还有妹妹去了徐家汇公园门口,已经有很多小朋友在那里分组,我们是第六组,我们组有四个小朋友,我、妹妹、一个小弟弟和一个小姐姐,我们走到了徐家汇公园的教堂门口广场上,然后茗茗看见了一个阿姨带着一个大哥哥,她就冲了上去,说我们是小河马公益活动募捐给云南鲁甸的小朋友们,阿姨高兴的说这个小孩真有爱心,本来一束花应该是10元一只,但是阿姨就给我们了50元,然后我们走到了地铁站,有很多叔叔阿姨爷爷奶奶买了我们的花,小弟弟和茗茗都卖了很多花,我和姐姐都有点着急了,我和姐姐就组成了一组,我们开始讨论起来怎么卖花,我们刚讨论好就看见了一对叔叔阿姨,姐姐说我来卖花,我们就回去了。妈妈数了数钱以后,发现我们卖了300元,就给了志愿阿姨,他说我们真棒还给我们每人一个奖状呢。我们很高兴。

最后我们拍了一个集体照,我的感受是,小河马公益活动太好了,可以锻炼我的胆量,还可以献一份我的爱心,我以后还要参加这种献爱心的活动。

小学周记 篇6

她长得楚楚动人,她喜欢帮助别人,她成绩十分优异,她名字叫闫佳欣。

闫佳欣长得很漂亮,白里透红的脸上有一双炯炯有神的大眼睛,眉毛细而黑,黑中有黄的长头发,小小的鼻子,一张不大不小能说会道的小嘴,一笑起来露出两个小小的酒窝,十分惹人喜爱。

闫佳欣不仅长得漂亮,还十分乐于助人。有一天,我去找她一起上学,在去学校的路上,有一个大概上幼儿园的小孩子在练习骑自行车的时候摔倒了,胳膊上立马出现了血印,她健步如飞地跑过去,把那个小孩扶起来,安慰说:“你别哭了,回家上点止痛药。”然后才走向学校。

闫佳欣的学习很好,在我们班是优等生,她来到教室里不是写作业,就是读书,就算在上学的路上也是在读。她每天都是早来晚走,就算是周末我们大家去找她玩玩,她也总是在写作业,对我们说等她写完了再和我们去玩。我很敬佩她。

闫佳欣真是我的好榜样啊!

小学周记 篇7

“没有任何力量比知道更强大,用知道武装起来的人是不可战胜的。”是啊!我们就应多读书,读好书。从书中慢慢地积累知识,更加充实自己。

要说起书,那还得从小时候说起。

在妈妈的指导和影响下,我从小就和书结下了不解之缘。小时候,我个性不喜爱看书,觉得看书是件很无聊的事情,妈妈总是为此感到头疼。有一次,爸爸妈妈工作不在家,无聊的我,不知要做些什么。突然,我发现一本外壳很精美的课外书,便翻开书津津有味地读了起来。当时,我才上幼儿园,认识的字不多,阅读有很多障碍,但并没有阻止我的阅读,不一会儿,我最后读完了书,觉得读书不是那么无聊,反而很搞笑。妈妈下班回家后,我便把这消息告诉了妈妈,妈妈个性高兴,她兴奋地说:“桌子上的书是我故意放在那的,都是为了让你爱看书,如今,最后成功了!”我一听,猛然醒悟,原来妈妈为了让我看书,想了不少办法,从此,我便个性爱看书。

此刻我长大了,可我依然爱看书,每次和妈妈出去购物,我都会拉着妈妈,走进书店,买几本自己心意的书,才肯离开。有一次,正因购物地点与书店距离远,因此没有去书店买书。导致整个购物过程,我都愁眉苦脸。妈妈拿我没办法,只好坐公交去书店买书了,当时,我个性高兴,立刻由阴天转为晴天。看!我多么爱看书呀!

此刻,我读过的书可多了!有《爱的教育》、《雾都孤儿》、《愿望树》……我一有空,便沉浸在书的世界;陶醉在“美景”中;漫游在知识中;遨游在空中……书,不仅仅扩展了我的知识,还让我明白了许多道理,书是我最亲密无间的朋友;是教育我的好老师;是医治我心灵上不足的好医生。

啊!读书真好呀!我爱读书!

小学周记 篇8

今天,妈妈拉着我的小手。一步一步走向那所书声琅琅的小学。我抬头望向天空,在心中自己默默的问道:“是否,从今天开始。我就要成为一名小学生?”想到这儿,我不禁高兴了起来。

坐在教室里,看着一些和我同龄的人,都哭哭啼啼缠着父母。我疑惑了,为什么他们会这样呢?我对妈妈说:“妈妈,我不想上学,上学好约束。”妈妈意味深长的对我说:“上学读书才能报答祖国啊!”“哦!”我信服的点点头说:“那我一定会好好读书,将来报答祖国。”

夜幕降临,星星点缀着夜空。我静静的躺在小床上,慢慢的进入了梦乡……

小学周记 篇9

时光如水,生命如歌。在白驹过隙间,咱们又送走了一个轻松的暑假,迎来了一个紧张的新学期。

我的暑假是充实的,为了让我在最后一年里,成绩能有突飞猛进。妈妈给我订下了目标:抓紧假期的每一天。母命难违,半个暑假就在补习班度过了……

我的暑假也是快乐的,游览了象山影视城。神秘莫测活死人墓令我不寒而栗;迷离奇幻的绝情谷令我大饱眼福;气势磅礡水帘洞令我流连忘返;修理优雅的归云庄令我身临其境……

紧接着,咱们来到了松兰山。我有生以来第一次看到大海,他是那么大,无边无际,似乎与天空连在一起。海水清澈见底,咱们的身影随着海浪的涌动,不断变化着形状。我捧起一口尝尝,咸咸的,还有点苦;将水浇在脸上,凉凉的,水珠直往脖子里窜。一缕阳光照射在海面上,顿时,海面上波光粼粼,似万里长空洒满了珍珠,好美啊……

这就是我多姿多彩的暑假!

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